Pengaruh Aktivitas Berorganisasi dan Karakteristik Kepemimpinan terhadap Hasil Belajar di Universitas Gadja Mada

Muhammad Anggun Nopriadi S, Dr. Ratminto, M.Pol. ADMIN; Prof. Dr. Zuprizal, DEA

2023 | Tesis | S2 MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN TINGGI

Hasil belajar mahasiswa merupakan salah satu indikator utama keberhasilan sistem pendidikan. Sehingga riset tentang faktor yang mempengaruhi hasil belajar menjadi hal yang sangat relevan dan signifikan dalam dunia Pendidikan. Riset ini bertujuan untuk mencari tahu tentang Pengaruh Aktivitas Berorganisasi dan Karakteristik Kepemimpinan Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa di Universitas Gadjah Mada. Adapun pendekatan riset yang dipilih adalah riset kuantitatif dengan populasi seluruh mahasiswa tingkat Sarjana. Hasil utama dari riset ini ditemukan bahwa Aktivitas Berorganisasi berpengaruh secara signifikan terhadap Hasil Belajar, dengan skor koefisien sebesar 0.366 dan skor p-values berskor 0.000 (< 0> 1.960). Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin aktif mahasiswa berpartisipasi dalam berorganisasi, semakin baik hasil belajar mereka. Kemudian, riset ini juga menemukan karakteristik kepemimpinan berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar dengan skor koefisien sebesar 0.457 dan skor  p-values sebesar 0.000 (< 0> 1.960). Hal ini menandakan bahwa mahasiswa yang memiliki karakteristik kepemimpinan yang kuat cenderung mencapai hasil belajar yang tinggi. Hasil dari riset ini dapat digunakan sebagai landasan akademik dalam pembuatan kebijakan terkait aktivitas berorganisasi mahasiswa dan pengembangan karakteristik kepemimpinan mahasiswa di lingkungan Universitas Gadjah Mada. Peningkatan partisipasi dalam berorganisasi dan pengembangan karakter kepemimpinan dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di universitas ini.

Student learning outcomes are one of the main indicators of the success of the education system. So research on factors that influence learning outcomes is very relevant and significant in the world of education. This research aims to find out about the influence of organizational activities and leadership characteristics on student learning outcomes at Gadjah Mada University. The research approach chosen is quantitative research with a population of all undergraduate students. The main result of this research was that organizational activities had a significant effect on learning outcomes, with a coefficient score of 0.366 and a p-value of 0.000 (< 0> 1,960). These findings indicate that the more actively students participate in organizations, the better their learning outcomes. Then, this research also found that leadership characteristics had a significant effect on learning outcomes, with a coefficient score of 0.457, a p-value score of 0.000 (< 0> 1.960). This indicates that students who have strong leadership characteristics tend to achieve high learning outcomes. The results of this research can be used as an academic basis for making policies related to student organizational activities and developing student leadership characteristics within Gadjah Mada University. Increasing participation in organizations and developing leadership character can be effective strategies to improve the quality of education at this university.

Kata Kunci : Organizational Activities, Leadership Characteristics, Learning Outcomes, Students, Universitas Gadjah Mada