Analisis Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dalam Entertainment Show Little Forest

Nyimas Aliyah Prajnia Paramitha, Sri Wahyuningsih, S.S., M.A.

2026 | Skripsi | BAHASA KOREA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk pelanggaran Prinsip Kerja Sama (PKS) Grice (1975) yang muncul dalam interaksi antarpartisipan pada program hiburan Korea Little Forest, serta mengidentifikasi dan membandingkan jenis pelanggaran tersebut pada tiga kelompok interaksi, yaitu interaksi dewasa dengan dewasa, anak dengan anak, dan dewasa dengan anak. Selain itu, penelitian ini juga menganalisis frekuensi kemunculan masing-masing bentuk pelanggaran PKS pada tiap kelompok interaksi. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan mengombinasikan pendekatan kuantitatif dan kualitatif deskriptif untuk membandingkan frekuensi pelanggaran. PKS pada setiap kelompok interaksi. Data penelitian diperoleh dari transkripsi dialog dalam tayangan Little Forest. Hasil analisis menunjukkan bahwa pelanggaran PKS paling banyak ditemukan pada interaksi antara orang dewasa dan anak-anak, dengan pelanggaran maksim relevansi sebagai bentuk yang paling dominan. Pada interaksi sesama orang dewasa, pelanggaran PKS muncul dalam variasi bentuk yang lebih beragam, mencakup pelanggaran terhadap beberapa maksim. Sementara itu, pada interaksi sesama anak-anak, pelanggaran PKS muncul dengan frekuensi yang lebih rendah dan cenderung terbatas pada jenis pelanggaran tertentu. Perbandingan antar kelompok interaksi menunjukkan adanya perbedaan distribusi dan kecenderungan jenis pelanggaran PKS yang muncul. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa pelanggaran Prinsip Kerja Sama merupakan fenomena yang sistematis dalam interaksi di Little Forest dan bervariasi sesuai dengan jenis kelompok interaksi. Temuan ini memberikan kontribusi pada kajian pragmatik, khususnya dalam pemahaman mengenai variasi pelanggaran PKS dalam konteks komunikasi lintas generasi pada media televisi.

This study aims to describe the forms of violations of Grice’s Cooperative Principle (1975) that occur in interactions among participants in the Korean entertainment program Little Forest, as well as to identify and compare the types of violations across three interaction groups: adult–adult, child–child, and adult–child interactions. In addition, this study analyzes the frequency of occurrence of each type of Cooperative Principle violation within each interaction group. This research employs a mixed-methods approach, combining quantitative and descriptive qualitative methods. The quantitative approach is used to identify, calculate, and compare the frequency of Cooperative Principle violations across interaction groups. The data are derived from transcriptions of dialogues in the program Little Forest. The results show that violations of the Cooperative Principle most frequently occur in adult–child interactions, with violations of the maxim of relevance being the most dominant form. In adult–adult interactions, Cooperative Principle violations appear in a wider variety of forms, involving violations of multiple maxims. Meanwhile, in child–child interactions, Cooperative Principle violations occur less frequently and tend to be limited to certain types. A comparison across interaction groups reveals differences in the distribution and tendencies of Cooperative Principle violations. Overall, this study demonstrates that violations of the Cooperative Principle constitute a systematic phenomenon in interactions in Little Forest and vary according to interaction group. These findings contribute to pragmatic studies, particularly in understanding variations in Cooperative Principle violations in the context of intergenerational communication in television media.

Kata Kunci : Pelanggaran Prinsip Kerja Sama, Little Forest, Anak-anak, Komunikasi