Peran Personal Branding Melalui LinkedIn terhadap Aspirasi Karier Mahasiswa Tingkat Akhir

Jhonatan Pakpahan, Dr. Sumaryono, M.Si., Psikolog

2025 | Skripsi | PSIKOLOGI

Mahasiswa tingkat akhir tengah menghadapi transisi akademik menuju dunia kerja dan karier. Aspirasi karier dibutuhkan oleh mahasiswa tingkat akhir untuk menjadi arah dan jalan yang akan ditempuh setelah lulus sehingga persiapan dan pengembangan karier penting dilakukan. Terdapat faktor kognitif personal dan kontekstual sosial yang dapat membantu individu dalam menemukan dan menentukan aspirasi karier. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran personal branding melalui LinkedIn dan dukungan sosial terhadap aspirasi karier mahasiswa tingkat akhir. Terdapat tiga skala yang digunakan, yaitu personal branding scale, multidimensional scale of perceived social support, dan career aspiration scale. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear berganda dari kedua variabel bebas terhadap variabel tergantung dalam hipotesis penelitian. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 150 yang berhasil memenuhi kriteria mahasiswa tingkat akhir, berusia 18–25 tahun, dan menggunakan media sosial LinkedIn. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah personal branding melalui LinkedIn dan dukungan sosial berperan signifikan dalam meningkatkan aspirasi karier mahasiswa tingkat akhir sebesar 37,5% sehingga hipotesis penelitian dapat diterima. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat, baik secara teoritik maupun praktis bagi perkembangan ilmu psikologi. 

Final-year students are facing an academic transition into the world of work and careers. Career aspirations are needed by final-year students to provide direction and a path to follow after graduation, making career preparation and development important. There are personal cognitive and social contextual factors that can help individuals discover and determine their career aspirations. This study aims to explore the role of personal branding through LinkedIn and social support on the career aspirations of final year students. Three scales were used, the personal branding scale, the multidimensional scale of perceived social support, and the career aspiration scale. This study uses a quantitative approach with multiple linear regression analysis techniques of both independent variables on the dependent variable in the research hypothesis. There were 150 participants in this study who met the criteria of being final year students, aged 18–25 years, and using LinkedIn social media. The results obtained in this study are that personal branding through LinkedIn and social support play a significant role in increasing the career aspirations of final year students by 37,5% thereby supporting the research hypothesis. This study is expected to be useful, both theoretically and practically, for the development of psychology.

Kata Kunci : aspirasi karier, personal branding, LinkedIn, dukungan sosial, mahasiswa tingkat akhir