Dinamika Komunikasi Interpersonal Ibu dan Anak Perempuan pada Masa Pubertas: Analisis Naratif Film Turning Red (2022)

Najwa Awliya Rusyda, Novi Kurnia, M.Si., M.A., Ph.D.

2025 | Skripsi | Ilmu Komunikasi

Narasi tentang pubertas dalam film sering kali dikonstruksi sebagai fase transisi yang penuh tantangan, dengan menggambarkan perubahan fisik dan psikologis yang kompleks dalam kehidupan remaja. Turning Red (2022), karya animasi Domee Shi, mengisahkan Mei Lee, gadis 13 tahun yang mengalami perubahan emosional dan fisik yang divisualisasikan melalui transformasinya menjadi panda merah. Film ini menarasikan konflik antara keinginan untuk mandiri dan tekanan untuk memenuhi ekspektasi ibu yang protektif. Peneliti ingin menganalisis bagaimana komunikasi interpersonal antara hubungan ibu dan anak pada masa pubertas dinarasikan dalam film Turning Red. Penelitian ini menggunakan analisis naratif berbasis teori Tzvetan Todorov yang dimodifikasi oleh Nick Lacey dan Gillespie untuk mengkaji komunikasi interpersonal antara Mei dan Ming. Hasilnya menunjukkan bahwa film ini menampilkan pola komunikasi berbasis kontrol dan ekspektasi, mencerminkan konflik identitas serta tekanan antargenerasi. Dengan visual simbolik dan dialog, Turning Red menarasikan proses negosiasi identitas dan pemulihan hubungan ibu dan anak perempuan. Kontribusi penelitian ini terletak pada bagaimana film animasi merepresentasikan isu psikososial remaja, khususnya pubertas, dalam konteks budaya Asia melalui pendekatan naratif.

The narrative of puberty in films is often constructed as a challenging transitional phase, depicting complex physical and psychological changes in adolescent life. Turning Red (2022), an animated work by Domee Shi, tells the story of Mei Lee, a 13-year-old girl who experiences emotional and physical changes visualized through her transformation into a red panda. The film narrates the conflict between the desire for independence and the pressure to meet a protective mother's expectations. The researcher aims to analyze how interpersonal communication within the mother-daughter relationship during puberty is narrated in the film Turning Red. This study uses narrative analysis based on Tzvetan Todorov's theory, as modified by Nick Lacey and Gillespie, to examine the interpersonal communication between Mei and Ming. The results indicate that the film portrays communication patterns based on control and expectations, reflecting identity conflicts and intergenerational pressures. With symbolic visuals and meaningful dialogue, the film narrates the process of identity negotiation and mother-daughter relationship recovery. The contribution of this research lies in how animated films represent adolescent psychosocial issues, particularly puberty, in an Asian cultural context through a narrative approach.

Kata Kunci : komunikasi interpersonal, ibu dan anak perempuan, pubertas, analisis naratif, Turning Red