ANALISIS PERHITUNGAN BIAYA SEKOLAH TERHADAP PENERIMAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAERAH (STUDI KOMPARASI PADA SMP NEGERI A DAN SMP SWASTA B DI KABUPATEN SLEMAN)

Harry Fadholi Lakadjo, Rusdi Akbar, M.Sc., Ph.D., Ak., CA

2023 | Tesis | S2 Ilmu Akuntansi/Akuntansi Terapan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis proses perhitungan biaya sekolah dengan analisis cost volume profit dalam menentukan break even point pada SMP negeri A dan SMP swasta B. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis kecukupan dan kebutuhan dana bantuan operasional sekolah daerah yang diterima pada SMP negeri A dan SMP swasta B. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Terdapat dua jenis sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu data primer yang diperoleh melalui wawancara mendalam kepada kepala sekolah dan bendahara sekolah dari masing-masing SMP negeri A dan SMP swasta B dan data sekunder yang didapatkan melalui dokumen lembar validasi pertanggungjawaban dana BOS reguler, dana BOSDA, dan dokumen lainnya yang sah pada tahun 2022. Temuan penelitian dari hasil perhitungan biaya yang dilakukan bahwa break even point pada SMP negeri A sebesar Rp788.205.764 dan SMP swasta sebesar Rp9.708.375.551. Penerimaan dana BOSDA untuk SMP negeri A dinilai masih kurang untuk membiayai 8 standar nasional pendidikan, sedangkan untuk SMP swasta B dinilai sudah cukup untuk membiayai program dan kegiatan sekolah. Selain itu, dalam proses perhitungan biaya terbagi dalam tiga tahapan, yaitu perencanaan, pengelolaan, dan pelaporan. Kontribusi penelitian ini adalah dapat menambah literatur dan pemahaman bagi kepala sekolah dan bendahara untuk melakukan perhitungan biaya sekolah yang cermat

This research aims to analyze the process of calculating school fees using cost volume profit analysis in determining the break even point at Public Junior High School A and Private Junior High School. Apart from that, this research also aims to analyze the adequacy and need for regional school operational assistance funds received at Public Junior High School A and Private Junior High School. This research used a qualitative research method with a case study approach. There were two types of data sources used in this research, namely primary data obtained through in-depth interviews with the school principal and school treasurerfrom each Public Junior High School and Private Junior High School and secondary data obtained through validation sheet documents, accountability, for regular BOS funds, BOSDA funds, and other valid documents in 2022. Research fundings from the results of cost calculations carried out were that the break even point at Public Junior High School A was IDR 788,205,764 and Private Junior High School was IDR 9,708,375,551. The receipt of BOSDA funds for at Public Junior High School A was considered insufficient to finance 8 national education standards, while for Private Junior High School A was considered sufficient to finance school programs and activites. Apart from that, the cost calculations process was divided into three stages, namely planning, management, and reporting. The contribution of this research is that it can add to the literature and understanding for school principals and treasurers to carry out careful calculations of school costs

Kata Kunci : Break even point, cost volume profit, dana BOSDA, perhitungan biaya sekolah