Peran Guru Kesenian Melalui Ekstrakurikuler Kesenian Reyog Dalam Rangka Membentuk Karakter Siswa Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi (Studi Pada Guru Kesenian SMPN 1 Ponorogo Jatim)

RONI FEBRIANTO, Dr. Rr. Paramitha Dyah Fitriasari, M.Hum ; Prof.Dr.Kodiran,MA

2021 | Tesis | MAGISTER KETAHANAN NASIONAL

Menciptakan good education yang mengarahkan pada penanaman dan pembentukan karakter merupakan hal penting yang harus dilakukan dalam era globalisasai saat ini. Melalui ekstrakurikuler kesenian Reyog pembentukan karakter bagi siswa akan bisa dilakukan, peran guru kesenian menjadi salah satu faktor penentu dalam membentuk karakter siswa dan implikasinya terhadap ketahanan pribadi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru kesenian dalam membentuk karakter siswa di SMP Negeri 1 Ponorogo, mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam membentuk karakter siswa SMP Negeri 1 Ponorogo dan implikasinya terhadap ketahanan pribadi. Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2019 Januari 2020, Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dan informan dalam penelitian ini adalah guru kesenian, kepala sekolah, siswa dan orangtua siswa. Pengambilan data dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara secara langsung, observasi, dokumentasi, kepustakaan dan internet. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik yaitu menggunakan barbagai teknik dalam pengambilan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan ada empat tahapan, yaitu: Data Collection, Data Display, Data Condensation dan Conclusion. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan: 1) Peran guru kesenian melalui ekstrakurikuler kesenian Reyog di SMPN 1 Ponorogo dapat membentuk karakter siswa, meskipun dalam pelaksanaan kegiatan masih terkendala dengan dukungan dana. 2) Peran guru kesenian melalui kegiatan ekstrakurikuler kesenian Reyog di SMPN 1 Ponorogo di samping melestarikan budaya daerah, dapat juga membawa dampak positif pada ketahanan pribadi siswa yaitu dapat menemukan jati dirinya, berkarakter baik (meningkatnya rasa percaya diri, mandiri, kretif, komunikatif) dan dapat meningkatnya kompetensi siswa.

Creating good education that leads to cultivation and character building is an important thing that must be done in the current era of globalization. Through Reyog art extracurricular character building for students will be possible, the role of art teachers is one of the determining factors in shaping student character and its implications for student personal resilience. This study aims to determine the role of art teachers in shaping the character of students at SMP Negeri 1 Ponorogo, knowing the supporting factors and inhibiting factors in shaping the character of students at SMP Negeri 1 Ponorogo and their implications for personal resilience. The research was conducted in November 2019-January 2020, this research is a qualitative descriptive study. Subjects and informants in this study were art teachers, school principals, students and parents. Retrieval of data in this study is to use direct interviews, observation, documentation, literature and the internet. Checking the validity of the data used technical triangulation, namely using various techniques in data collection, namely interviews, observation and documentation. Then the data analysis technique used consists of four stages, namely: Data Collection, Data Display, Data Condensation and Conclusion. Based on the research results, the following conclusions can be drawn: 1) The role of art teachers through Reyog art extracurricular activities at SMPN 1 Ponorogo can shape student character, although the implementation of activities is still constrained by financial support. 2) The role of art teachers through Reyog art extracurricular activities at SMPN 1 Ponorogo in addition to preserving local culture, can also have a positive impact on students' personal resilience, namely being able to find their identity, have good character (increased self-confidence, independence, creativity, communication) can increase student competence.

Kata Kunci : Peran guru kesenian, Pendidikan karakter, Pendidikan, Ekstrakurikuler kesenian Reyog, Ketahanan pribadi.