Gambaran Kepuasan Belajar Mahasiswa PSIK FK-KMK UGM Terhadap Implementasi Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Keterampilan Klinik Keperawatan

LARISSA OKTAVIA S, Totok Harjanto, S.Kep., Ns., M.kes.; Ariani Arista Putri P, S.kep., Ns., MAN., DNP

2020 | Skripsi | S1 ILMU KEPERAWATAN

Penerapan metode flipped classroom di tingkat pendidikan keperawatan sangat bermanfaat dan merupakan salah satu cara penyampaian materi yang lebih interaktif terutama pada pembelajaran keterampilan klinik. Dengan adanya metode flipped classroom ini diharapkan mampu meningkatkan tingkat kepuasan belajar mahasiswa PSIK FK-KMK UGM

The application of the flipped classroom method at the level of nursing education is very useful and is one of the more interactive ways of delivering material, especially in learning clinical skills. The flipped classroom method is expected to be able to increase the level of learning satisfaction of PSIK FK-KMK UGM students

Kata Kunci : flipped classroom, e-learning, kepuasan belajaran, keperawatan, keterampilan klinik