KONSEP PENDIDIKAN MENURUT KH. WAHAB CHASBULLAH

AHMAD YANI FATHUR R, Dr. Rr.Siti Murtiningsih

2019 | Tesis | MAGISTER FILSAFAT

Tesis ini berjudul Konsep Pendidikan Menurut KH. Wahab Chasbullah. Kajian ini ditulis untuk mengkaji salah tokoh pendidikan yaitu KH. Wahab Chasbullah. KH. Wahab Chasbullah mempunyai pemikiran yang fundamental dalam pendidikan, khususnya dalam praktik beragama dan bernegara. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan konsep pendidikan menurut KH. Wahab Chasbullah beserta landasan filosofisnya. Kajian ini termasuk penelitian studi pustaka yang menggunakan model historis faktual tentang tokoh. Objek material dalam kajian ini adalah pemikiran KH. Wahab Chasbullah dan objek formal dalam kajian ini adalah filsafat pendidikan. Unsur-unsur metodis yang digunakan dalam penelitian ini meliputi deskripsi, interpretasi, kesinambungan historis, heuristika, dan refleksi kritis. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini adalah (1) KH. Wahab Chasbullah adalah ulama pesantren yang berjasa besar dalam masyarakat, bangsa dan negara untuk mengkontruksi sistem pendidikan melalui organisasi NU. Konsep pendidikannya adalah menyatukan antara pendidikan, ekonomi dan politik dalam satu paket untuk mendidik masyarakat. (2) landasan filsafat pendidikan KH. Wahab Chasbullah adalah metafisika, Al muhafadzoh alal Qadimil Ashlah, Wal Ahdzu min jadidin Nafi;epistemologi, bayani, irfani, dan burhani; aksiologi, menilai perasaan masyarakat dan memberikan solusi atas problem yang dapat menimpa masyarakat. (3) Konsep pendidikan KH. Wahab Chasbullah adalah konsep Pendidikan profetik yang di dalamnya ada aliran filsafat pendidikan progresivisme dan ideologi pendidikan liberasionisme dan fundamentalisme (4) Nilai-nilai filosofis pendidikan Kiai Wahab ada lima yaitu ketawaduan, persatuan, toleransi, kemandirian, dan nasionalisme.

This thesis is entitled The Concept of Education According to KH. Wahab Chasbullah. This studi explores one of the thinkers in education, KH. Wahab Chasbullah. KH. Wahab Chasbullah has a fundamental concept of education, especially in the religion and nation practices. The main purpose of this study is to find the concept of education according to KH. Wahab Chasbullah along with philosophical foundation. This study is a library study that is applicating the factual historical public figure model. The material object in this study is KH. Wahab Chasbullah thought and the formal object in this study is philosophy of education. The methodical elements used in this study are: description, interpretation, historical consistence, heuristica, and critical reflection. The result obtained from this study are (1) KH. Wahab Chasbullah is educator from pesantren (ulama) which has contibuted greatly to society, nation, and state to construct the education system through the NU organization. This concept is to unite educations, economics, and politics in order to educate the society. (2) philosophical education of KH. Wahab Chasbullah based is on metaphysics, Al muhafadzoh alal Qadimil Ashlah, Wal Ahdzu min jadidin Nafi; epistemology, bayani, irfani, and burhani; axiology, evalutes what the community feelings and provides solutions for helping the community problem. (3) the concept of education of KH. Wahab Chasbullah is prophetic including the philosophy of education of progressivism and ideology liberasionism and fundamentalism. (4) there are five philosophical values in the concept of education according KH. Wahab Chasbullah: ketawaduan, unity, tolerance, independence, nationalism.

Kata Kunci : KH. Wahab Chasbullah, Pesantren, Konsep Pendidikan.