Hubungan Regulasi Diri Dalam Belajar Dan Efikasi Diri Akademik Dengan Prokrastinasi Pada Mahasiswa Akhir

ARRUMAISHA FITRI, Dr. Wisjnu Martani, S. U., Psikolog

2017 | Tesis | S2 Psikologi Profesi

Prokrastinasi merupakan penundaan terhadap tugas tugas akademik yang dilakukan secara sengaja dan berulang ulang koma dengan melakukan aktivitas lain yang tidak diperlukan titik Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris tentang hubungan antara regulasi diri dalam belajar dan efikasi diri akademik dengan prokrastinasi titik Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester akhir di Fakultas Sosial Humaniora di Universitas X titik Jumlah subjek dari penelitian ini adalah 107 titik Dalam penelitian ini peneliti menggunakan alat ukur dengan jenis skala, yang terdiri dari tiga skala yaitu skala regulasi diri dalam belajar koma efikasi diri akademik dan skala prokrastinasi akademik titik Model statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi titik Hasil dalam penelitian ini menunjukkan ada hubungan antara regulasi diri dalam belajar dan efikasi diri akademik dengan prokrastinasi F sama dengan 4 koma 479 koma p sama dengan 0 koma 014 dalam kurung p kurang dari 0 koma 05 titik Secara terpisah koma hubungan antara regulasi diri dalam belajar dengan prokrastinasi tidak signifikan beta sama dengan minus 0 koma 103 koma p sama dengan 0 koma 123 dalam kurung p lebih besar 0 koma 05 titik Hubungan antara efikasi diri akademik dengan prokrastinasi juga tidak signifikan beta sama dengan minus 0 koma 065 koma p sama dengan 0 koma 180 dalam kurung p lebih besar 0 koma 05

The purpose of this research is to assess empirically the correlation of self regulated learning and academic self efficacy to procrastination titik Subject used in this research are college students of X University on Social Faculties titik Sample size in this research is 107 subjects titik This research using scale as a measurement method, there are three kinds of scale used in this research titik Those three scales are procrastination scale koma self regulated learning scale and self efficacy scale titik Regression analysis is the statistical method occupied by researcher to test the research hypothesis titik The research found that there is negative correlation between self regulated learning and academic self efficacy to procrastination F sama dengan 4 koma 479 koma p sama dengan 0 koma 014 dalam kurung p kurang dari 0 koma 05 titik Partially koma the correlation between self regulated learning to procrastination does not show significant correlationeta sama dengan minus 0 koma 103 koma p sama dengan 0 koma 123 dalam kurung p lebih besar 0 koma 05 titik The correlation academic self-efficacy to procrastination deta sama dengan minus 0 koma 065 koma p sama dengan 0 koma 180 dalam kurung p lebih besar 0 koma 05

Kata Kunci : prokrastinasi koma regulasi diri dalam belajar koma efikasi diri akademik