Pengaruh pendidikan pelatihan dan pelatihan terhadap persepsi kinerja pegawai pada PT. (Persero) Pelabuhan Indonesia III Cabang Tanjung Perak Surabaya

SETYARTO, Bambang, Prof.Dr. Asip F. Hadipranata, Psi

2003 | Tesis | Magister Manajemen

Pt. (persero) pelabuhan Indonesia I11 cabang Tanjung Perak berkeinginan untuk mencapai visinya yaitu sebagai pelabuhan kelas dunia (Word Class Part) sukses tidaknya pencapaian visi tersebut sangat tergantung pada sumber daya manusia. Sumber daya manusia yang memiliki kualifikasi profesionalisme di bidang manajerial maupun operasional. Disamping mempunyai perluasan dan pendalaman pengetahuan yang sangat luas, serta mempunyai komitmen, perilaku dan sikap mental yang positif terhadap segala kebijakan yang diputuskan oleh perusahaan. Untuk mendapatkan sumber daya manusia yang unggul dan profesional sehingga dapat meningkatkan kinerja perusahaan maka perlu dilakukan pembenahan dan penataan sumber daya manusia melalui program pendidikan dan pelatihan yang terpadu, terfokus dan mengena pada sasaran. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mengetahui pengaruh dari kurikulum pendidikan dan pelatihan terhadap persepsi kinerj a pegawai. Dari data yang diperoleh diketahui bahwa : 1. Bahwa faktor-faktor kurikulum pendidikan dan pelatihan yang terdiri dari materi, pertemuadsesi, metode pengajaran dan sistem evaluasi secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang bermakna terhadap persepsi kineja Pegawai Kantor PT. (PERSERO) Pelabuhan Indonesia I11 Cabang Tanjung Perak. Kesimpulan tersebut didasarkan pada hasil analisis yang menunjukkan F httmg sebesar11,672 lebih besar dan pada F tabel = 2,578dengan tingkat probabilitas sebesar0,OOO yang lebih kecil dari a = 0,05 2. Bahwa faktor materi pendid$an dan pelatihan memberikan pengaruh yang * bermakna terhadap persepsi kinerja Pegawai Kantor PT. (PERSERP) Pelabuhan Indonesia I11 Cabang Tanjung Perak. Temuan ini diambil dari hasil analisis yang menunjukkan nilai thw, dari variabel materi yaitu 4,698 dan thutundga ri variabel sistem evaluasi yaitu 3,828 lebih besar dari pada nilai t yaitu 2,O 14 dengan probabilitas kedua variabel masing-masing 0,000. Dan kontribusi yang diberikan oleh variabel materi yaitu 57,4 persen dan variabel sistem evaluasi 49,6 persen. Sedangkan variabel pertemuadsesi, metode pengajaran secara parsial tidak memiliki pengaruh yang bermakna terhadap persepsi kinerja Pegawai Kantor Cabang PT. (persero) Pelabuhan Indonesia I11 cabang Tanjung Perak. Hal tersebut disebabkan karena faktor pertemuadsesi dan metode pengajaran berdasarkan hasil analisis mempunyai nilai thutunlegb. ih kecil daripada t tabel. Untuk faktor pertemuadsesi memiliki thtw 1,751 lebih kecil dari pada nilai ttahl = 2,014 dengan probabilitas 0,087 dan kontribusinya sebesar 25,3 persen. Sedangkan faktor metode pengajaran memiliki t hw 1,766 lebih kecil dari pada nilai t 2,014.dengan probabilitas sebesar 0,084 dan kontribusi sangat sebesar 25,5 persen Dengan demikian hasil dari penelitian ini di harapkan dapat menjadi pendukung terhadap pembenahan Program Pendidikan dan Pelatihan agar lebih terfokus, terpadu dan mengena sasaran. Sehingga dapat meningkatkan kinerja perusahaan.

their visi as word class part. Success or not reached the visi depend of human resource. Human resource that have a profesional qualrJication at manajerial either operasional. Besides has spreading and spacious knowledge, and also has komitmen, behavior & a positf mental to every police which interrupted by form. To get a great human resource & profesional so that can increase form performance, it necessary to tidy up & regulate human resource by education program &fused exercise focus and to hit the target. Approximation qualitative used to know the influence from education curriculum & exercise to oflcial performance. From data we can know that : 1. Factors of education curriculum & exercise existing matter, meeting, education method & evaluation system are together has influence to oficial performance of PT. (Share older) Pelabuhan Indonesia 111 Unit Tanjung Perak the conclusion result was founded from analysis that Faccou,,=r 11,672 more magnitude than Fldle = 2,578 with probability 0,000 more slight than a = 0,OS. 2. Factor of education matter & exercise give signijcunt influence to oficial performance of PT. (Share older) Pelabuhan Indonesia III Unit Tanjung Perak. This match from analysis that taccounl, from evaluation system variable is 3,828 more magnitude than = 2,014 with probability both variables are 0,000. contribution gived of matter variable = 57,4 precent & evaluation system variable 49,6 precent. Even though meetingsesi variable. education method uccording to partical not has significant influence to oflcial unit performance of (Share older) Pelabuhan Indonesia 111 unit Tanjung Perak. It coused by meeting i sesi factor & education method based on analysis has taccounml ore slight than tfable. For meetinghesi factor has taccoun=l 1,751 more slight than tlable = 2,013 with propability 0,0872 the contribution 25,3 precent. Even though education method factor has taccoun=l I , 7 66 more slight than tldle = 2,014 with propability 0,084 and contribution 25,jprecent. The conclusion from this research hopping can be support to tidy up education program and-fused exercise, focus & to hit the target, so than we can increase the oficial performance.

Kata Kunci : Kinerja Karyawan, Influence. Oflcial Performance