Peran NGO Heka Leka Dalam Pendidikan Anak di Maluku Pasca Konflik

REINZKA UNOLA, Dr. Samsu Rizal Panggabean, M.S.c,.

2016 | Tesis | S2 Ilmu Hubungan Internasional

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisa peran apa saja yang telah dilakukan oleh NGO Heka Leka bagi pendidikan anak di Maluku pasca konflik. Pendidikan menjadi pilar penting dalam menjaga perdamaian berkelanjutan, karena dalam memelihara perdamaian yang sudah dibangun harus dimulai dari pikiran orang-orang, sementara pikiran hanya bisa diubah melalui pendidikan. Dalam mencapai perdamaian dunia, pelaksanaannya juga harus dilakukan di daerah-daerah terpencil sehingga apabila dilakukan secara bersamaan, perdamaian internasional pun dapat terwujud. Heka Leka merupakan salah satu NGO yang bergerak di bidang pendidikan adalah sebuah organisasi yang didirikan atas inisiatif dari pemuda-pemuda Maluku. Heka Leka berkontribusi melalui ilmu yang dimiliki oleh masing-masing Malessy atau tenaga pengajar untuk perbaikan pendidikan di Maluku, khususnya pendidikan setelah konflik. Dalam Deklarasi Dunia tentang Pendidikan untuk semua atau Jomtien Declaration tahun 1990 menyatakan dengan jelas bahwa hal mendasar dalam pendidikan bukan hanya menyoal tentang membaca dan menghitung tetapi juga perubahan perilaku yang mempromosikan nilai-nilai positif. Nilai dan norma inilah yang kemudian berkontribusi secara baik dalam mendukung perdamaian. Heka Leka juga mengusung nilai yang sejalan dengan deklarasi ini seperti spirituality, humanity, unity, social responsibility, dan multipicity. Selain itu, program-program yang dibawa oleh Heka Leka antara lain study group, mission trip, dan goes to school merupakan tiga program besar diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi pendidikan di Maluku. Program-program yang dilakukan Heka Leka bukan hanya semata membantu belajar tetapi membantu karakter anak untuk lebih disiplin dan bertanggung jawab. Oleh sebab itu, rekomendasi dari penelitian ini adalah pemerintah memberikan perhatian lebih bagi pelayanan pendidikan serta Heka Leka diharapkan lebih berinovasi dalam

This study aims to identify and analyze the role of NGO Heka Leka for child education in Maluku, especially at the time of post-conflict. Education is one of the essential thing in maintaining sustainable peace. To maintain sustainable peace, it should be built started from people mind, while the mind can be changed through education. In achieving world peace, the implementations should be done in remote areas simultaneously in order to pursuit international peace. Heka Leka is one of NGO working in education, is an organization founded on the initiative of the young generation in Maluku. Heka Leka gives contribution through the knowledge possessed by each Malessy or teacher to the improvement of education in Maluku, especially post conflict education. In the World Declaration on Education for all or Jomtien Declaration of 1990 states clearly that the fundamental thing in education is not only about the literacy and numeracy but also behavioral changes that promote positive values which is contribute to peace. Heka Leka also bringing value in line with declaration such as spirituality, humanity, unity, social responsibility, and multipicity. In addition, the programs carried by Heka Leka include study group, mission trip, and goes to school are the three major programs which expected to have a positive impact on education in Maluku. Their program does not merely help children to learn but also build their character to be more responsible and discipline. Therefore, the recommendation of this study is the government should giving more attention to education as well as Heka Leka expected to do more innovation in making programs.

Kata Kunci : Heka Leka, Pendidikan, Konflik Maluku