PEMANFAATAN TELEPON GENGGAM (LOW COST MATERIAL) SEBAGAI SARANA UNTUK MENGEMBANGKAN PEER FEEDBACK TERHADAP LATIHAN KETERAMPILAN MEDIS MAHASISWA

ARGA PUTRA SAMUDRA, dr. Ide Pustaka Setiawan, M.Sc ; dr. Tridjoko Hadianto, DTM&H, M.Kes

2012 | Skripsi | S1 PENDIDIKAN DOKTER

Latar Belakang: Proses pemberian feedback terhadap keterampilan medis mahasiswa biasanya diberikan secara tatap muka oleh instruktur kepada mahasiswa. Namun bagaimana pemberian feedback terhadap latihan keterampilan medis secara mandiri mahasiswa di masyarakat? Apakah fasilitas rekam video pada telepon genggam (handphone) dapat mengatasi permasalahan tersebut? Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan proses pemberian feedback dengan pemanfaatan telepon genggam (handphone) terhadap latihan keterampilan medis mandiri mahasiswa di masyarakat. Metode: Penelitian ini adalah kualitatif study dengan cara survey terhadap mahasiswa FK UGM tahun pertama tahun akademik 2010/2011 yang dipilih secara acak (n=50). Hasil: diperoleh hasil berupa: 1) feedback atas penampilan keterampilan yang meliputi aspek: komunikasi, pemeriksaan serta attitude, 2) feedback atas kualitas rekaman yang meliputi feedback terhadap: video, alat perekam, pemeran serta setting, 3) refleksi mahasiswa setelah mendapat feedback yang menyatakan bahwa feedback yang diberikan sangat bermanfaat. Kesimpulan: 1)Feedback dapat diberikan terhadap latihan keterampilan medis mahasiswa di masyarakat yang direkam dengan telepon genggam (low cost material). 2) Menurut mahasiswa feedback yang diberikan sangat bermanfaat. 3)Hal-hal teknis perlu diperhatikan agar video hasil rekaman telepon genggam (low cost material) mempunyai kualitas yang optimal sehingga mempermudah pemberian feedback.

Background: The process of providing feedback to the medical skills of students are usually given in person by the instructor to the students. But what about giving feedback to the exercise of medical skills of students in the community independently? Is video recording facilities in mobile phones can overcome these problems? Purpose: The purpose of this study was to develop a process of giving feedback to the use of mobile phones to exercise independent medical skills of students in the community. Methods: The study was a qualitative study in a way: a survey of first year students of the Faculty academic year 2010/2011 who were randomly selected (n = 50). Results: The obtained results are: 1) feedback on performance skills covering aspects: communication, examination and attitude, 2) feedback on the quality of recordings that include feedback to: video, tape recorder, the cast and setting, 3) reflection of a student after receiving feedback states that provided very useful feedback. Conclusions: 1) Feedback can be given to training medical students in the skills that were recorded with a cell phone (low material cost). 2) According to the student who provided very useful feedback. 3) Technical matters should be noted that cell phone video recordings (low cost material) has an optimal quality thus facilitate the provision of feedback.

Kata Kunci : feedback, mobile phones, low cost material, independent exercises, video learning