PERAN SEKOLAH ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN AKHLAK PEMUDA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KETAHANAN PROBADI PEMUDA (Studi pada Peserta Didik di SMA Islam Terpadu Abu Bakar Yogyakarta

TAUFIK, Dr. Bagus Riyono, MA;Dr. Iva Ariani

2015 | Tesis | S2 Ketahanan Nasional

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Sekolah Islam dalam mengembangkan akhlak pemuda, serta mengetahui perkembangan akhlak pemuda dan implikasinya terhadap ketahanan pribadi pemuda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu menekankan pada penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi langsung bersifat pasif, wawancara dan dokumentasi pada Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Abu Bakar Yogyakarta. Data penelitian ini juga dikumpulkan dari bahan-bahan kepustakaan dalam bentuk buku, jurnal dan sumber kepustakaan lainnya sehingga dapat dideskripsikan fakta-fakta serta fenomena yang terjadi yang berhubungan dengan peran sekolah Islam dalam mengembangkan akhlak pemuda. Perkembangan akhlak peserta didik cukup baik terlihat dari akhlak mereka kepada Allah SWT, akhlak kepada sesama, akhlak kepada lingkungan dan akhlak kepada diri sendiri. Sekolah Islam memiliki peran yang strategis dalam upaya mengembangkan akhlak pemuda serta berpengaruh terhadap ketahanan pribadi pemuda. Peran tersebut adalah 1) Sekolah melalui gurunya membimbing peserta didik untuk mengembangkan akhlaknya, 2) Sekolah sebagai sarana pengembangan diri yang diwujudkan melalui program mentoring, mutabaah dan sanksi, 3) Sekolah menciptakan lingkungan sekolah yang Islami untuk menunjang perkembangan akhlak peserta didiknya, 4) Sekolah memberikan wadah untuk pengembangan diri melalui kegiatan OSIS, 5) Sekolah memberikan ruang untuk mengembang diri melalui gerakan Pramuka, 6) sekolah memberikan wadah untuk pengembangan diri melalui kegiatan Paskibraka. Kendala yang dihadapi dalam mengembangkan akhlak pada sekolah Islam yaitu kurangnya komunikasi antara sekolah dan orang tua, kurangnya kerjasama, kurikulum yang sering berubah, waktu pengembangan diri yang terbatas, dan fasilitas yang belum memadai. Implikasinya terhadap ketahanan pribadi pemuda, yaitu mereka memiliki keuletan dan ketangguhan dalam menghadapi pengaruh buruk lingkungan.

This study is aimed to determine the role of Islamic School in developing the akhlak or moral of youth and knowing its implications toward the youth personal resilience. This study used descriptive qualitative research method that emphasizes on the field research. The data of the research were collected by passive-direct observation, interview and documentation on Abu Bakar Islamic Integrated High School Yogyakarta. The research data was also collected from some literatures; books, journals and other literature sources. They had helped the researcher in describing the facts and phenomena that occur relating to the role of Islamic schools in developing the youth's akhlak. The development of student's akhlak is quite good based on their akhlak towards the God Allah, akhlak toward others (human), akhlak towards the environment and akhlak towards theirshelves. The school has a strategic role in developing the akhlak of youth and it give influence on the youth personal resilience. That roles are 1) the schools, through their teachers, guide their learners to develop their akhlak, 2) the school is a mean of self-development through mentoring, mutabaah and penalty programs, 3) the schools create Islamic school environments to support the development of learner's akhlak, 4) the schools provide forum for self-development through OSIS activities, 5) the schools give space for self-development through the Scouting program, 6) the schools provide space for self-development through Paskibraka activities. The constraints or barriers faced in developing the akhlak in the Islamic school are the lack of communication between schools and parents, the lack of cooperation, the changin of curriculum, the limited time for self-development, and the lack of facilities. The implication of akhlak development for youth personal resilience is that they have the tenacity and toughness in facing the bad effect of the environment.

Kata Kunci : Sekolah Islam, Perkembangan Akhlak, Ketahanan Pribadi Pemuda