Laporkan Masalah

Komunikasi Pembangunan dalam Pemberdayaan Masyarakat (Studi Kasus Program Badan Keswadayaan Masyarakat dalam Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri di Kecamatan Polanharjo Kabupaten Klaten Tahun 2012)

ALFIAN MUHAZIR, Dr. Phil. Ana Nadhya Abrar, M.E.S. ; Drs. I Gusti Ngurah Putra, M.A.

2014 | Tesis | S2 Ilmu Komunikasi

Pemberdayaan masyarakat sejatinya merupakan usaha untuk membuat masyarakat menjadi berdaya melalui upaya pembelajaran sehingga mereka mampu untuk mengelola dan bertanggung jawab atas program pembangunan di lingkungannya masing-masing. Pembelajaran yang sifatnya partisipatif digalakan sehingga masyarakat secara hati terbuka akan merasakan bahwa mereka tidak hanya sebagai obyek belaka melainkan ikut aktif dalam memecahkan masalah di lingkungannya. Pembelajaran tersebut diimplementasikan dalam pengembangan kapasitas masyarakat, dimana pelaksanaannya harus disesuaikan dengan karakteristik masyarakat dan kemampuan masyarakat setempat. Usaha pemberdayaan masyarakat itu sendiri, dilihat dari masalah-masalah sosial sebagai suatu proses, dapat dimengerti apabila studi yang dilakukan tidak terbatas sebagai upaya identifikasi permasalahan, akan tetapi juga meliput usaha memahami dan mepelajari latar belakang, faktor penyebab dan faktor-faktor terkait dengan permasalahannya. Upaya-upaya tersebut dapat dilakukan dengan pendekatan yang komunikatif. Salah satunya dengan pendekatan komunikasi pembangunan. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai komunikasi yang dilakukan oleh tim relawan/fasilitator dalam menumbuhkan partisipasi aktif masyarakat pada pelaksanaan program BKM-PNPM Mandiri di Kecamatan Polanharjo, Kabupaten Klaten, seperti apa saja yang mereka lakukan, strategi apa yang mereka terapkan, berbagai macam hambatan/permasalahan yang dihadapi dan cara mengatasinya, faktor-faktor penentu keberhasilan, dorongan yang mereka peroleh dalam pelaksanaan tugas pendampingan dan sebagainya, sehingga pelaksanaan PNPM Mandiri ini mendapat sambutan yang baik dari masyarakat di lokasi tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode studi kasus sebagai salah salah satu tradisi kualitatif. Dimana metode studi kasus ini digunakan untuk mendapatkan gambaran mengenai pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat dan melihat bagaimana proses pemberdayaan itu dijalankan oleh petugas yang sudah ditunjuk oleh pemerintah dan masyarakat itu sendiri. Dari hasil penelitian diketahui bahwa kegiatan pemberdayaan masyarakat di Kecamatan Polanharjo telah dilaksanakan sesuai dengan prinsip pemberdayaan dan telah berhasil mengubah tingkat kesadaran masyarakat serta meningkatkan pemahamannya untuk aktif berperan dalam pembangunan di daerahnya sendiri. Temuan yang didapat adalah bagaimana banyak sekali faktor-faktor penghambat dan pendorong dalam mengkomunikasikan program-program yang akan dijalankan. Masyarakat Kecamatan Polanharjo sendiri telah menyadari konsep pemberdayaan dan mengerti untuk menggunakannya bagi kepentingan di daerahnya sendiri, namun untuk menuju tahapan pembiasaan masih membutuhkan pembelajaran yang lebih banyak sehingga mereka benar-benar siap untuk bertanggung jawab secara penuh dalam pengelolaan pembangunan. Masyarakat juga telah siap untuk melanjutkan program pemberdayaan yang selama ini telah berjalan, meskipun secara mandiri hal tersebut belum dapat dilaksanakan sendiri oleh masyarakat dan masih membutuhkan pendampingan yang intensif dari pihak luar serta bantuan pendanaan secara kontinyu.

Community empowerment was actually an effort to empower community through learning efforts so that were able to manage and were responsible on the development programs in their own settings. This participative learning was emphasized so that the community would open-heartedly conceive that they were not merely objects but they actively played roles to solve problems in their settings. That learning was implemented in developing community capacity in which the implementation should be adjusted with community characteristics and local community abilities. The community empowerment effort it self, viewed from social problems as a process, could be understood with the study conducted was not limited as problems identification efforts, but also covered efforts to undestand and to lean bacgrounds, causing factors and problems-related factors. The efforts could be conducted by a communicative approach. One of them was by a development communication approch. This research was aimed to obtain an illustration on communication conducted by volunteers/facilitators in growing community active participations in the implementations of BKM-PNPM Mandiri programs in Polanharjo District, Klaten Regency, what they have done, what strategies they applied, various obstacles/problems facing and how to solve them, success determination factors, stimulus they obtained in the assistance task implementation and so on, so that PNPM Mandiri implementation was welcomed by community in the location. This research used a case study method as one of qualitative traditions, in which this case study method was used to obtain illustration on community empowerment process implementation and to view how the empowerment process was implemented by the governmental-assigned officials and the community itself. From the research result, it was known that community empowerment activities in Polanharjo District had been implemented according to the empowerment principles and had been successful to change community awareness level and also to improve their understanding to actively play roles in their own region development. The finding obtained was how much obstacle and stimulus factors in communicating programs to implement. The community of Polanharjo District itself had realized empowerment concepts and they had knows how to use it for their own regions����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¿����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¿����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¿����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¿����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¿����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½������½����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½���¯���¿���½����¯�¿�½������¿����¯�¿�½���¯���¿���½������¯������¿������½����¯�¿�½������¯����¯�¿�½������¿����¯�¿�½����

Kata Kunci : Pemberdayaan Masyarakat, Komunikasi Pembangunan


    Tidak tersedia file untuk ditampilkan ke publik.