HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEDISIPLINAN PADA SISWA ATLET KELAS KHUSUS OLAHRAGA DI YOGYAKARTA

DYAH WORO NUGRAHENY, Drs. Singgih Wibowo Santoso, SU.

2015 | Skripsi | S1 PSIKOLOGI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hubungan antara kematangan emosi dengan kedisiplinan siswa atlet Kelas Khusus Olahraga (KKO) di Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dengan sampel 62 siswa atlet KKO yang berusia 13-17 tahun di SMP Negeri 13 Yogyakarta dan SMA Negeri 4 Yogyakarta. Subjek penelitian ini merupakan siswa atlet pada kategori olahraga beregu yaitu sepak bola, bola voli, dan bola basket. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah Skala Kematangan Emosional dan Skala Kedisiplinan Atlet. Penelitian ini menggunakan Korelasi Product Moment dari Pearson sebagai metode analisis data. Berdasarkan analisis data, hubungan yang positif dan signifikan antara kematangan emosi dan kedisiplinan atlet telah ditemukan, diperoleh r sebesar 0,553 dengan p = 0,000 (p <0,01). Hal ini menunjukkan korelasi positif antara kematangan emosi dengan kedisiplinan siswa atlet Kelas Khusus Olahraga (KKO), sehingga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima pada taraf signifikansi kurang dari 1%. Koefisien determinasi (r2) dari korelasi kedua variabel adalah 0,306, yang berarti disiplin atlet dapat dijelaskan dengan skor kematangan emosional sebesar 0,306 atau 30,6%.

The goals of this study were to examine the relationship between emotional maturity and student-athlete discipline of Kelas Khusus Olahraga (KKO) in Yogyakarta. The research was conducted with a sample of 62 KKO’s student-athletes by the age of 13- 17 years old at the SMP Negeri 13 Yogyakarta and SMA Negeri 4 Yogyakarta. The subjects of this study were the student-athletes in team sports categories that is football, volleyball, and basketball. Measuring instruments used in this quantitative study is the Emotional Maturity Scale and the Athletes Discipline Scale. This research used the Pearson’s Product Moment Correlation as the data analysis method. Based on the data analysis, positive and significant correlation between emotional maturity and student-athlete discipline were found which obtained r equal to 0.553, p = 0.000 (p<0.01). This shows the positive correlation between emotional maturity and student-athlete discipline of Kelas Khusus Olahraga (KKO), so the hypothesis proposed in this study is received at the significance level of less than 1%. The coefficient of determination (r2) of the correlation of the two variables is 0.306, which means athlete discipline can be explained by a score of emotional maturity of 0.306 or 30.6%.

Kata Kunci : Kematangan emosi dan kedisiplinan atlet