REAKSI ANAK SD DI KOTA YOGYAKARTA TERHADAP PENDIDIKAN KESEHATAN CUCI TANGAN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN LEAFLET

REDY BAGASKARA, Sri Mulyani, S.Kep., Ns., MNg ; Akhmadi, S.Kp., M.Kes., M.Kep., Sp.Kom

2015 | Skripsi | ILMU KEPERAWATAN

Latar Belakang : Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) merupakan salah satu indikator perilaku hidup bersih dan sehat di tatanan sekolah. Pendidikan kesehatan cuci tangan perlu diberikan sejak usia sekolah karena untuk melindungi diri dari penyakit. Evaluasi reaksi terhadap program pendidikan kesehatan masih sangat terbatas, untuk itulah perlu dilakukan penelitian mengenai media pendidikan kesehatan cuci tangan, salah satunya dengan melakukan evaluasi terhadap reaksi. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan reaksi siswa SD terhadap pendidikan kesehatan cuci tangan dengan media audiovisual dan leaflet. Metode : Rancangan penelitan menggunakan pre experimental dengan pendekatan one static group comparison yang diikuti dengan posttest. Pengambilan data dilakukan di SD Negeri Karangrejo dan SD Negeri Tegalrejo 2 dengan jumlah sampel kelompok audiovisual 104 orang dan kelompok leaflet 46 orang. Analisis univariat dilakukan untuk mengetahui karakteristik responden dan uji Mann-Whitney digunakan untuk mengetahui perbedaan reaksi siswa SD. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan cuci tangan dengan media leaflet maupun audiovisual sama-sama mendapatkan reaksi positif dari anak SD. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa didapatkan p=0.892 (p>0.05) yang berarti bahwa tidak ada perbedaan reaksi antara kelompok leaflet dan audiovisual. Kesimpulan : Tidak ada perbedaan reaksi siswa SD di Kota Yogyakarta terhadap pendidikan kesehatan cuci tangan dengan media audiovisual dibandingkan dengan leaflet. Kedua media baik audiovisual maupun leaflet mendapatkan reaksi yang positif dari responden penelitian. Keyword: cuci tangan pakai sabun, anak SD, reaksi, audiovisual, leaflet

Background : Handwashing is one healthy life behavior at the schools that can effectively prevent the spread of diseases among the school age children. Handwashing education should be given to the children in order to prevent the spread of diseases and infections. School-aged children is easier to teach about healthy life behavior. There is lack of evidence about evaluating reaction of health promotion, therefore the research about evaluating health promotion will be useful. Objective : Determining the difference reaction of primary school students towards handwashing education by audiovisual media (video) compare to leaflet. Methods : This study use pre-experimental static group comparison with posttest design. The study held in SD N Karangrejo and SD N Tegalrejo 2 with 150 participants (audiovisual group : 104, leaflet group : 46). Mann-Whitney test was used to see the difference of reaction. Result : The result shows that audiovisual media (video) and leaflet get positive reaction from the participants. Result of Mann-Whitney test shows p=0.892 (p>0.05) which means there is no significant difference between audiovisual media (video) and leaflet. Conclusion : There is no difference reaction of primary school students towards handwashing education by audiovisual media (video) and leaflet. Either audiovisual media (video) or leaflet got positive reaction from the participants. Keyword : handwashing, reaction, primary school students, audiovisual, leaflet

Kata Kunci : cuci tangan pakai sabun, anak SD, reaksi, audiovisual, leaflet