Hubungan Antara Kepemimpinan Transformasional dan Efikasi Diri dengan Komitmen Afektif pada Guru SD Negeri

NICOLAUS PUTRA ADITHIA, Fathul Himam, M.Psi, M.A., Ph.D

2015 | Skripsi | S1 PSIKOLOGI

Penelitian ini dirancang untuk meneliti hubungan antara kepemimpinan transformasional dan efikasi diri dengan komitmen afektif pada guru SD negeri. Sebanyak 155 guru di tujuh Sekolah dasar negeri di Kota Metro, Lampung menjadi subyek dalam penelitian ini. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi regresi berganda. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kepemimpinan trasnformasional dan efikasi diri dengan komitmen afektif (R= 0,676, F= 63,990, p< 0,001). Kepemimpinan transformasional dan efikasi diri memiliki determinasi sebesar 45,7% terhadap komitmen afektif. Kepemimpinan transformasional memiliki sumbangan efektif sebesar 44,2% dan efikasi diri memiliki sumbangan efektif sebesar 1,5%.

The purpose of this research is to find out the relationship between transformational leadership and self efficacy with affective commitment of elementary public school teacher. The subjects of this research were 155 teachers from seven elementary public school in Metro, Lampung. Multiple regression was use to analyze the data. The result of this research indicates that there is relationship between transformational leadership and self efficacy with affective commitment (R= 0.676. F= 63.990. p< 0.001). Transformational leadership and self efficacy determine about 45,7% to affective commitment. Transformational leadership contributed effectively 44,2%, and self efficacy contributed effectively 1,5%.

Kata Kunci : Kepemimpinan Transformasional, Efikasi Diri, Komitmen Afektif, dan Guru SD Negeri