KARAKTERISTIK DAN PENGGUNAAN RUANG BERMAIN DI KAMPUNG BADRAN YOGYAKARTA

SHARFIAH LUTFIANI, Prof.Ir. Bakti Setiawan, M.A., Ph.D.

2015 | Tesis | S2 Perencanaan Kota dan Daerah

Seorang anak diharapkan dapat berkembang secara optimal. Optimasi pertumbuhan anak salah satunya dapat dibangun melalui kegiatan bermain. Bermain secara tidak langsung dapat mempengaruhi perkembangan fisik, intelektual, kepribadian, dan sosial anak. Dalam upaya pemenuhan hak anak akan kebutuhan untuk bermain terutama aktifitas bermain di ruang luar (kegiatan bermain aktif) kampung Badran yang berperan sebagai “Kampung Ramah Anak” menyediakan ruang khusus untuk kegiatan bermain aktif anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mengkategorikan ruang-ruang bermain yang terdapat di Badran, menganalisis karakteristik ruang bermain tersebut, dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pemilihan dan pemakaian sebuah ruang bermain. Penelitian dilakukan di kampung Badran Rw 9, 10, dan 11, Kelurahan Bumijo, Kecamatan Jetis, Kota Yogyakarta. Penelitian dilakukan selama sebulan penuh pada bulan September 2013, pukul 11.00-17.00 WIB pada hari sekolah dan pukul 09.00-16.00 WIB pada hari libur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan eksploratif, pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan wawancara tidak terstruktur terhadap anak-anak dan orang tua, data tersebut kemudian disajikan secara deskriptif. Hasil Penelitian mengungkapkan bahwa terdapat beberapa ruang bermain yang sering digunakan oleh anak-anak Badran. Ruang bermain tersebut dapat dikategorikan menjadi dua bagian, yaitu ruang bermain formal dan ruang bermain informal. Selama masa penelitian, penggunaan ruang bermain informal lebih sering digunakan oleh anak-anak daripada ruang bermain formal. Hal ini terkait dengan bentuk, karakteristik, dan kualitas ruang bermain tersebut. Perbedaan karakteristik ruang bermain tersebut berimplikasi terhadap pemilihan dan penggunaan ruang bermain. Selain faktor fisik lingkungan, faktor non fisik (sosial-budaya) juga turut mempengaruhi dalam pemilihan dan penggunaan ruang bermain tersebut, seperti jarak dan lokasi ruang bermain. Kebanyakan anak-anak di Badran memilih tempat bermain yang dekat dengan tempat tinggalnya sendiri, lokasi bermain yang dipilih pun adalah lokasi bermain yang sifatnya terbuka, yaitu yang secara fisik mudah terlihat dan di capai. Pemilihan ruang bermain berdasarkan jarak dan lokasi ruang bermain tersebut berkaitan dengan izin bermain yang diberikan oleh orang tua, yang menghendaki anak-anaknya bermain di tempa-tempat yang dekat dan berada dalam pengawasan mereka.

A child is expected to grow optimally. One of optimizations for children growth can be built through playing. Playing, indirectly affects physical, intellectual, personal, and social growth. To fulfill the children’s demand to play, especially outdoor activity (active playing), Kampong Badran which act as “Child Friendly Kampong”, provides special space for children active playing. This study aims to find out and to categorize the playing space available in Badran, to analyze the characteristics of the playing space, and to find out the affecting factors in choosing and using playing space. The study was conducted in Badran RW 9, 10 and 11, Bumijo district, Jetis sub-district, Yogyakarta. The research was conducted within one month, in September 2013, at 11.00 a.m. to 05.00 p.m. for workdays and at 09.00 a.m. to 04.00 pm for holiday. This study used explorative approach with qualitative method. The data collection was conducted trough observation and a random interview toward children and parents, those data were then presented descriptively. The result of study shows that there are several playing space which frequently used by children in Badran. The playing space can be categorized into two types, those are formal playing space and informal playing space. During the research, the informal playing space was more frequently used by children. This phenomenon was because the form, character, and quality of the playing space. The different of characteristic of the playing space implies toward the choice and usage of the playing space. Besides physical condition of environment non physical factor (social-culture) also affected in choosing and using the playing space such as distance and location of the playing space. Most of children prefer to play near from their home. The location of playing space selected that are open, which was easily can be seen and easily can be reached. The choosing of playing space based on the distance and location was connected to the permission given by their parents, who expecting the children to play in location nearby and in their supervision.

Kata Kunci : anak, ruang, badran, kampung yogyakarta