PENDIDIKAN OLAHRAGA RENANG DALAM PERSPEKTIF AKSIOLOGI: RELEVANSINYA DENGAN FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

SUBAGYO, Dr. Sri Soeprapto, MS.

2015 | Disertasi | S3 Ilmu Filsafat

Penelitian dengan judul Pendidikan Olahraga Renang dalam Perspektif Aksiologi: Relevansinya dengan Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan hakikat pendidikan olahraga renang; menganalisis secara kritis nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan olahraga renang; dan merefleksikan relevansi nilai-nilai pendidikan olahraga renang dengan fungsi dan tujuan pendidikan nasional. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan, karena itu data dikumpulkan dari sumber kepustakaan. Metode yang digunakan untuk analisis adalah hermeneutika dan heuristika. Unsur metodis yang digunakan adalah deskripsi, verstehen,dan refleksi. Hasil temuan penelitian dideskripsikan sebagai berikut: Pertama, pada hakikatnya pendidikan olahraga renang adalah proses pembelajaran dan latihan olahraga dengan materi renang sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Renang merupakan gerak insani manusia yang sengaja dilakukan (olahraga) di air dengan teknik-teknik gerak tertentu. Aktivitas renang dilakukan dengan tujuan yang variatif. Kedua, dalam pendidikan olagraga renang ditemukan nilai-nilai positif yang sangat diperlukan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Nilai-nilai yang dimaksud nilai-nilai material (pengaruh terhadap tubuh, kebugaran), nilai vital (kesenangan, kenikmatan yang merupakan aspek rekreasi, dan kesehatan), nilai kerohanian (keindahan dalam gaya renang), dan nilai religiositas (doa yang selalu dipanjatkan oleh perenang sebelum mulai kompetisi). Nilai-nilai pendidikan renang jika dikategorikan kedalam aliran utama filsafat nilai termasuk dalam relasionisme yang mana di dalam pendidikan olahraga renang mengandung unsur subjectivitas dan objectivitas. Ketiga, relevansi pendidikan olahraga renang dengan fungsi pendidikan nasional yakni membantu pengembangan kemampuan peserta didik secara utuh dari aspek kognitif, afektif, psikomotorik. Relevansi pendidikan olahraga renang dengan tujuan pendidikan nasional yang pokok adalah menjadikan manusia yang berakhlaq mulia, sehat jasmani rohani.

This research entitled The Swimming Sports Education in Perspective Axiology: Its relevance to Function and Purpose of National Education aims to discover and describe the nature of swimming sports education; critically analyze the values contained in the swimming sports education; and reflect on the relevance of the values of swimming sport education with the function and goals of national education. This type of research is the library research, therefore the data collected from literature sources. The method used for the analysis are hermeneutics and heuristics. methodical elements used are descriptions, verstehen, and reflections. The results of the study described as follows: Firstly, in essence of swimming sports education is a learning process and aswimming exercise with the material as a tool for achieving educational goals. Swimming is a human motion deliberate human (sports) in water with a specific motion techniques. Swimming activities carried out with the aim of which is varied. Second, in aswimming sport education found positive values which are indispensable to achieve national education goals. The values are referred to the values of the material (the effect on the body, fitness), vital value (pleasure, the pleasure that is an aspect of recreation, and health), the value of spirituality (beauty in swimming style), and the value of religiosity (prayer that is always being said by swimmers before the start of competition). Swimming educational value if categorized into main stream of philosophical values included Relationism in which the swimming sport education contains the elements of subjectivism and objectivism. Third, the relevance of swimming sports education with national educational function that helps the development of the ability of learners in their entirety from the cognitive, affective, and psychomotor. Relevance swimming sports education with national education goal to make the human subject noble, spiritual-body healthy.

Kata Kunci : pendidikan olahraga renang, aksiologi, tujuan pendidikan nasional