KAJIAN JUDGMENTAL BIASES PADA ESTIMASI WAKTU PROYEK PENELITIAN

YOPIE YUTAMA SURBAKTI, Budi Hartono, ST., MPM., Ph.D.

2014 | Skripsi | TEKNIK INDUSTRI

Proyek adalah kegiatan yang sistematis yang memiliki karakteristik sifat unik dan temporer. Proyek memiliki potensi risiko, sehingga diperlukan proses identifikasi dan analisis terhadap risiko proyek. Berdasarkan keunikan tersebut, data historis yang tersedia sangat terbatas untuk melakukan analisis kuantitatif. Akibatnya, praktisi sering menggunakan kemampuan intuisinya dengan melakukan subjective judgment seperti dalam mengestimasi durasi aktivitas proyek. Namun, subjective judgment yang dilakukan dapat mengakibatkan munculnya bias. Bias dapat muncul akibat adanya heuristic, yaitu cara cepat untuk membantu proses pengambilan keputusan. Pada penelitian ini estimasi durasi dilakukan oleh kelompok novice dan expert. Kelompok novice adalah mahasiswa yang mengerjakan proyek penelitian sedangkan kelompok expert adalah dosen pembimbing dari mahasiswa tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah mengeskplorasi adanya kemungkinan terjadinya bias pada estimasi durasi proyek penelitian dan adanya faktor overconfidence biases pada responden saat melakukan estimasi. Tujuan lain dari penelitian ini adalah untuk membangun suatu model yang menjelaskan hubungan antara durasi aktual proyek penelitian dengan kompleksitas proyek penelitian dan hubungan antara Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan durasi proyek penelitian dan mengkaji model tersebut dibandingkan dengan subjective judgment yang dilakukan sehingga didapatkan model yang tepat dan akurat dalam melakukan prediksi terhadap durasi proyek. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah survei dengan kuisioner untuk melakukan observasi terhadap tingkat kompleksitas dari proyek penelitian dan menggunakan exploratory factor analysis untuk menganalisis tingkat kompleksitas dengan menghasilkan nilai overall dari proyek penelitian tersebut. Penelitian ini juga menggunakan model regresi linier sederhana untuk mengetahui hubungan durasi aktual proyek penelitian dengan kompleksitas proyek penelitian dan IPK. Hasil penelitian menemukan adanya fenomena bias atau kesalahan sistematis yang menunjukkan pola bias yang negatif atau agresif pada kedua kelompok baik novice maupun expert dengan mean sebear -2.77 dan standar deviasi sebesar 1.61 pada kelompok novice dan dengan mean sebesar -2.74 dan standar deviasi sebesar 3.13 pada kelompok expert. Penelitian ini menemukan adanya faktor overconfidence terhadap kemampuan estimasinya. Penelitian ini juga menemukan model regresi linier sederhana antara durasi aktual proyek penelitian dengan kompleksitas proyek penelitian dan hubungan antara IPK dengan durasi aktual proyek penelitian. Pola distribusi data waktu aktual mengikuti distribusi 3 – Parameter Log – logistic dengan menggunakan transformasi Johnson dengan nilai p-value sebesar 0.544 dengan parameter yaitu shape (α) sebesar 4.0646, location (γ) sebesar 1.3766 dan Scale (β) sebesar 5.7167.

Project is characterized by its uniqueness and complexity. Hence, the availability of historical data is very limited to be analyzed. So, project practitioners often use intuitive or subjective judgment for analysis that causes systematic errors (biases). This research is focused in identifying possibility of judgmental biases when project practitioners estimate durations of projects. The duration estimation of project is carried out by expert and non-expert estimators. Expert estimators are students’ supervisors and non-expert estimators are students doing researches in final assignment projects. The purposes of this research are to explore the possible existence of accuracy biases in project estimations and overconfidence biases using statistical analysis and another purpose is to develop some models in describing relationship between actual duration of project with student’s Grade Point Average (GPA) using regression and the complexity of the project itself using principal component and exploratory factor analysis within multivariate analysis. The other purpose of these methods are to define the underlying structure and relationship among the variables of complexity of the project. The method used in this study is a questionnaire that used to survey and observe the level of complexity of the research project. The questionnaire is aimed at the both groups of novice and expert before the novice group (students) doing their research. The results of this study is the possible of bias or systematic error was found in this study and the bias shows a negative or aggressive bias in both groups of both novice and expert with -2.77 in mean and 1.61 in standard deviation on the novice group and with -2.74 in mean and 3.13 in standard deviation on the expert group. This study found an overconfidence factor in the ability estimation. The study also found a nonlinear regression model between the actual duration of the research project with the complexity of the research project and also the relationship between grade point average (GPA) with the actual duration of the research project. Actual time data distribution pattern follows the distribution of 3 – Parameter Log – logistic and Johnson’s Transformation with p-value 0.544 including their parameter: shape (α) 4.0646, location (γ) 1.3766 and Scale (β) 5.7167. This study also did not find an exact model on estimating the actual duration of the research project.

Kata Kunci : estimasi waktu, Indeks Prestasi Kumulatif, subjective judgement, overconfidence, judgmental biases, proyek, novice, expert