HUBUNGAN KELEKATAN AMAN DAN KECERDASAN EMOSI DENGAN IBU DENGAN INTENSI PROSOSIAL REMAJA

ESTI KURNIANINGSIH, DR. M. G Adiyanti , M.S.

2014 | Tesis | S2 Psikologi

Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Masa remaja merupakan masa yang krusial dalam tahap perkembangan individu. Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa Perilaku prososial merupakan salah satu perilaku yang berkembang pada masa ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan ini. Di antara berbagi faktor yang mempengaruhi intensi prososial, kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasaaman dengan ibu dan kecerdasaaman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasaaman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasaaman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasa aman dengan ibu dan kecerdasa n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai n emosi memegang peranan penting. Sebagai bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian bangsa timur, Indonesia memiliki ikatan kekeluargaan yang erat serta kepedulian terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami terhadap sesama, namun, kenyataannya intensi prososial remaja mengalami penurunan. penurunan. penurunan. penurunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara antara kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat remaja. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat hubungan hubungan hubunganhubungan kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja dengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remajadengan ibu dan kecerdasan emosi terhadap intensi prososial remaja baik baik langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak . Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini Subjek dalam penelitian ini berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja berjumlah 269 remaja laki -laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang berusia 15 berusia 15 berusia 15 berusia 15berusia 15berusia 15 -18 tahun dan tinggal 18 tahun dan tinggal 18 tahun dan tinggal 18 tahun dan tinggal 18 tahun dan tinggal 18 tahun dan tinggal 18 tahun dan tinggal 18 tahun dan tinggal bersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakartabersama orangtua di Yogyakartabersama orangtua di Yogyakartabersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakartabersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakartabersama orangtua di Yogyakartabersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakarta bersama orangtua di Yogyakarta . Pengambilan . Pengambilan . Pengambilan . Pengambilan . Pengambilan . Pengambilan . Pengambilan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan data dilakukan dengan metode purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan tiga ska menggunakan tiga ska menggunakan tiga ska menggunakan tiga ska menggunakan tiga ska menggunakan tiga skamenggunakan tiga skamenggunakan tiga ska menggunakan tiga skala yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and la yaitu Skala Intensi Prososial, Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, Peer Attachment (IPPA) subskala kelekatan dengan ibu Armsden & Greenberg, 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis 1987), dan Skala kecerdasan Emosi (Farid, 2011). Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perangmenggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perangmenggunakan teknik analisis jalur dengan perang menggunakan teknik analisis jalur dengan perang kat SPSS 19.00 for kat SPSS 19.00 for kat SPSS 19.00 for kat SPSS 19.00 for kat SPSS 19.00 for kat SPSS 19.00 for kat SPSS 19.00 for kat SPSS 19.00 for windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif terdapat hubungan yang positif terdapat hubungan yang positif terdapat hubungan yang positif terdapat hubungan yang positif terdapat hubungan yang positif terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara dan signifikan antara dan signifikan antara dan signifikan antara dan signifikan antara dan signifikan antara dan signifikan antara dan signifikan antara dan signifikan antara kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu kelekatan aman dengan ibu (r=0,329, p<0,01) (r=0,329, p<0,01) (r=0,329, p<0,01) (r=0,329, p<0,01) (r=0,329, p<0,01) (r=0,329, p<0,01) dan kecerdasan emosi kecerdasan emosi kecerdasan emosi kecerdasan emosi kecerdasan emosi kecerdasan emosi kecerdasan emosi kecerdasan emosi kecerdasan emosi (r=0,441, p<0,01) dengan (r=0,441, p<0,01) dengan (r=0,441, p<0,01) dengan (r=0,441, p<0,01) dengan (r=0,441, p<0,01) dengan(r=0,441, p<0,01) dengan (r=0,441, p<0,01) dengan(r=0,441, p<0,01) dengan (r=0,441, p<0,01) dengan intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik intensi prososial remaja, baik secara terpisah maup secara terpisah maup secara terpisah maup secara terpisah maup secara terpisah maup secara terpisah maup secara terpisah maup secara terpisah maupsecara terpisah maup secara terpisah maupun secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu un secara simultan. Kelekatan aman dengan ibu berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung berpengaruh baik secara langsung (3,6%) (3,6%) maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung maupun tidak langsung (13,7) (13,7) terhadap intensi prososial remaj terhadap intensi prososial remaj terhadap intensi prososial remaj terhadap intensi prososial remaj terhadap intensi prososial remaj a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi.a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi.a yaitu melalui kecerdasan emosi. a yaitu melalui kecerdasan emosi. Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Kata kunci: Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Analisis jalur Analisis jalur Analisis jalur Analisis jalurAnalisis jalur Analisis jalur

Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in Adolescent prosocial intention has been identified as a crucial issue in adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage.adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. adolescent development stage. Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial Among various factors that affect prosocial intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been intention, mother secure attachment and emotional intelligence have been identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia identified as the significant factors. As a country with an east culture, Indonesia has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respehas high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respehas high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respehas high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respehas high family bonding, highly brotherhood, and respe has high family bonding, highly brotherhood, and respe ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, ct each other, but in fact, the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this the number of prosocial intention was decrease.The main purpose this research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional research is to examine the hypothesis, mother secure attachment and emotional intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirectintelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirectintelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect intelligence influence adolescent prosocial intention both direct and indirect . The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 The subjects of this research were 269 adolescents, age 15The subjects of this research were 269 adolescents, age 15 -18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live 18 years old and live with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There with their parent. Purposive sampling was applied to choose the subject. There are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, are three scales used in this research, Prosocial intention scale, Inventory of Inventory of Inventory of Inventory of Inventory of Parent and Pee Parent and Pee Parent and Pee Parent and PeeParent and Pee r Attachment (IPPA) r Attachment (IPPA) r Attachment (IPPA) r Attachment (IPPA) r Attachment (IPPA) r Attachment (IPPA) r Attachment (IPPA) r Attachment (IPPA) mother’s subscale mother’s subscale mother’s subscale mother’s subscale mother’s subscale mother’s subscale mother’s subscale mother’s subscale mother’s subscale (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, (Armsden & Greenberg, 1987 transleted by Laumi, 2012 transleted by Laumi, 2012 transleted by Laumi, 2012transleted by Laumi, 2012 transleted by Laumi, 2012transleted by Laumi, 2012 transleted by Laumi, 2012 transleted by Laumi, 2012 transleted by Laumi, 2012 transleted by Laumi, 2012), and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). , and Emotional Intelligence scale (Farid, 2011). Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The Data were analyzed by path analysis with software SPSS 19.00 for windows.The result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and result shows there was a positive and significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure significant correlation of mother secure attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with attachment (r=0,329, p<0,01) and emotional intelligence 0,441, with adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional adolescent prosocial intention. Mother secure attachment affect 3,6 %, emotional intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6%intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6%intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6%intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6%intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6%intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6%intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6%intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% intelligent affect 13,7%, and both of them 22,6% to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial to adolescent prosocial intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both intention. Mother secure attachment and Emotional intelligence predict both directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention.directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention.directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention.directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. directly (3,6 %) and indirectly 13,7 to adolescent prosocial intention. Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence, adolescent Keywords : Mother secure attachment, emotional intelligence

Kata Kunci : Kelekatan aman dengan ibu, Kecerdasan Emosi, Intensi Prososial, Analisis jalur Analisis jalur Analisis jalur Analisis jalurAnalisis jalur Analisis jalur