Strategi perencanaan pembangunan sub sektor pendidikan dasar di Kabupaten Sorong

SALIM, Darman, Drs. Bambang Kustituanto, MA

2000 | Tesis | Magister Ekonomika Pembangunan

PenelitIan ini bertujuan untuk mengkaji perencanaan pendidikan dasar yang dilakukan secara terintegrasi dan terarah dengan memperhatikan kebutuhan pembangunan sub sektor pendidikan dasar, serta menganalisis sistem pengelolaan pendidikan dasar sesuai dengan kondisi daerah kabupaten Sorong. Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan data runtut waktu periode 1993/1994 - 1997/1998. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari Kantor Dinas Pendidikan dan Kebuyaan Kabupaten Sorong , Kantor lnspeksi Pendidikan dan Kebuyaan Kabupatm Sorong dan Kantor Statistika Kabupaten Sorong. Metcde analisis yang digmakan adalzh analisis SWOT dan pengukuran efisiensi investasi sekolah. Hasil analisis data dalam penelitian ini menunjukkan bahwa nilai kekuatan sebesar 290%, nilai kelemahan adalah 175%, nilai peluang adalah 300% dan nilai tantangan sejumlah 155%. Nilai ordinat terletak pada posisi 145, 115 blok 8 menunjukkan posisi pengelolaan sistem pendidikan dasar yang ditangani oleh Dinas Pendidikan dan Kebuyaan Kabupaten Sorong. Kinerja pengelolaan sistem pendidikan dasar yang berdayaguna dan berhasilguna adalah upaya memindahkan titik ordinat secara diagonal, dari posisi blok 8 ke posisi yang lebih ideal (blok I). Hasil analisis efisiensi investasi menunjukkan bahwa rata-rata jumlah murid per sekolah tidak lebih besar dari tahun sebelumnya. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai indikator lebih besar dari 1, yang berarti strategi perencaaan ditinjau dari efisiensi sistem pengelolaan pendidikan dasar dapat dikategorikan kurang memadai.

This research is aimed elementary education planning which is done integratedly and directedly by taking into account the development needs of elementary education sub sector, and analyzing elementary education management system in accordance with the conditions of Sorong district. To achieve those purposes, this research uses routine data of the 1993/1994 - 1997/1998 time period. The data used in this research are secondary data, which are obtained from the Education and Culture Service Office in Sorong district, the Education and Culture lnspectorate in Sorong district, and the Statistics eureau in Sorong district. The data analysis method used in this research in SWOT analysis and measurement of school investment efficiency. The result of analysis show that in the factor of strength a value of 290% is obtained, the weaknesses value is 175%, opportunities value is 300% and threats value is 155%. To ordinate value at position of 145, 115 block 8 show indicating the position of elementary education system management that is by the managed by the Education and Culture Office in Sorong district, the performance of elementary education management that is effective an efficient is to move the ordinate points diagonally, from block 8 to the ideal position (block 1). The result of investment efficiency analysis shows that average pupils number per school is not more than the previous years. According to the result of analysis, indicator value is more than 1, it is show planning strategic from efficiency system elementary education management is not adequate.

Kata Kunci : Perencanaan Pendidikan,Ekonomi Pembangunan,Ekonomi Pembangunan