Laporkan Masalah

REFLEKSI PROGRAM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi Kasus: SMP Negeri 2 Karanganyar Sebagai RSBI Tahun Pelajaran 2009-2012)

DISA FAHMI LAZUARDI, Ario Wicaksono, SIP., M.Si.

2014 | Skripsi | ILMU ADMINISTRASI NEGARA (MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN PUBLIK)

Penelitian ini dikembangkan untuk memahami lebih jauh mengenai pelaksanaan dan praktik penyelenggaraan dari Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) yang masih dipandang sebagai suatu kebijakan yang gagal untuk diterapkan di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan program RSBI di SMP Negeri 2 Karanganyar secara lebih jauh dalam menyelesaikan permasalahan mendasar dari Sekolah Bertaraf Internasional. Model yang digunakan adalah model Context, Input, Process, Product (CIPP) dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan pada konteks, sekolah memulai program RSBI berdasarkan hasil diskusi dan penunjukan oleh Depdiknas. Dari aspek input, sekolah melakukan sistem seleksi siswa dengan beberapa jalur seleksi yang untuk mempermudah dalam memberikan bantuan kepada siswa yang kurang mampu tetapi berprestasi. Aspek proses di sekolah telah menerapkan pembelajaran berbasis TIK, pembelajaran bilingual, melakukan pengembangan diri, dan mengedepankan nilai-nilai cinta tanah air. Pada aspek produk/ output menunjukkan bahwa 80% lulusan dari sekolah ini dapat melanjutkan ke sekolah favorit dan 30% diantaranya dapat meneruskan ke Sekolah Bertaraf Internasional. Dari penelitian tersebut didapat beberapa rekomendasi untuk sekolah mau untuk siswa terkait dengan penghentian program SBI. SMP Negeri 2 Karanganyar yang sebenarnya berpotensi menjadi salah satu sekolah SBI percontohan dapat mempertahankan beberapa aspek yang telah diterapkan seperti pemberian keringanan siswa yang kurang mampu dengan menyediakan beberapa jalur tes seleksi masuk. Perlu adanya diskusi antara pihak sekolah dengan pihak orangtua terkait pembubaran program RSBI. Walaupun sudah dibubarkan, siswa harus tetap bersemangat untuk mendapatkan pendidikan internasional dengan mempelajaran buku-buku atau materi-materi dari luar negeri sehingga pegetahuan siswa akan tetap berkembang.

-

Kata Kunci : Program RSBI SMP, evaluasi, CIPP


    Tidak tersedia file untuk ditampilkan ke publik.