Evaluasi terhadap kebijakan Program Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Sekolah Dasar Negeri 7 Kebumen

ERIN DWIARYANI H, Dr. Haryanto, MA

2014 | Skripsi | ILMU PEMERINTAHAN (POLITIK DAN PEMERINTAHAN)

Penelitian ini di latar belakangi oleh respon masyarakat yang menyambut baik terkait dengan kebijakan Progran Dana BOS di Kabupaten Kebumen. Sepintas implementasi kebijakan program BOS di SDN 7 Kebumen berjalan dengan lancar. Padahal setelah dianalisis kebijakan yang telah diterapkan selama delapan tahun ini masih belum mencapai dampak dan perubahan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil implementasi kebijakan BOS serta faktor yang mempengaruhi jalannya implementasi. Analisa evaluasi kebijakan ini mengunakan teori yang diperkenalkan oleh Grindle. Yang ditinjau dari aspek isi Kebijakan dan konteks kebijakan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (case study). Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dan studi pustaka. Untuk jenis data sendiri penulis menggunakan data primer dan data sekunder. Dalam kasus ini ditemukan bahwa hasil implementasi tidak berhasil. Dimana, dampak dan perubahan yang ada belum mencapai pada tujuan awal kebijakan tersebut. Yakni menciptakan lembaga formal pendidikan yang menerapkan sistem MBS (Manajemen Berbasis Sekolah) dan bebas biaya pungutan sumbangan. Untuk faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan BOS dalam kerangka konten ditemukan bahwa terdapat sumberdaya manusia yang belum siap terutama di pihak Sekolah, serta regulasi yang ada belum bisa memastikan Kebijkan ini berjalan dengan baik. Dimana regulasi yang ada masih berbelit-belit dan mengakibatkan pencairan dana yang seringkali terlambat. Sementara itu dari Kerangka konteks ditemukan bahwa regulasi yang ada masih belum responsif terhadap konteks kebijakan yang berimplikasi pada kepentingan dan kekuasaan pihak dominan (Sekolah) banyak mempengaruhi hasil implementasi.

-

Kata Kunci : Implementasi, Kebijakan, BOS