IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMBARUAN PENDIDIKAN TINGKAT UNIVERSITAS DI JEPANG (1971-2013)

IZZA MAULIDA MURIS, Sri Pangastoeti, S.S., M.Hum.

2014 | Skripsi | SASTRA JEPANG

Skripsi ini membahas tentang implementasi kebijakan pembaruan pendidikan tingkat universitas di Jepang yang terjadi antara tahun 1971-2013. Penelitian ini difokuskan pada latar belakang terjadinya pembaruan pendidikan tersebut serta kronologi implementasi pembaruan pendidikan tingkat universitas di Jepang. l Dalam menganalisis data penelitian mengggunakan teori implementasi kebijakan dari Grind e. Aspek-aspek yang dianalisis adalah hasil dari implementasi pembaruan dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskripsi dengan menggunakan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan hasil implementasi dari tiga kebijakan pembaruan pendidikan tingkat universitas, yaitu perubahan status universitas nasional, ujian masuk, dan internasionalisasi universitas. Setelah perubahan status universitas, universitas nasional sekarang lebih fleksibel dalam mengatur administrasi dan bekerja sama dengan pihak luar universitas. Ujian masuk universitas yang mulai dilakukan tahun 1991 ternyata tidak mengatasi masalah pelajar yang ingin memasuki universitas di Jepang. Usaha internasionalisasi universitas Jepang dengan menargetkan 300.000 mahasiswa asing pada tahun 2020, diprediksi akan berhasil dengan kerja sama antara pihak pemerintah dan universitas.

This paper describes about the implementation of education reform policy at university degree in Japan that happened during 1971-2013. This research is focused on the background of education reform event and the chronology of the implementation of education reform policy at university degree in Japan. l In analyzing process, this research uses the policy implementation theories from Grind e. The analyzed aspects are the product of that reform implementation and the influence factors. The research method used in this paper is historical method by using literature study. side of university The research result shows the products of implementation of three education reform policies at university degree, they are the status change of national university, passing examination, and university internationalization. After changing the university status, nowadays national universities are more flexible in managing administration and collaborating with external . University examination started in 1991 actually can not overcome student’s problem to pass the university examination. Internationalization of Japanese university by targeting 300,000 foreign students in 2020 predicted to be accomplished by the cooperation between the government and university.

Kata Kunci : pembaruan pendidikan, universitas, implementasi