FAKTOR PERSONAL YANG MEMPENGARUHI KINERJA DOSEN

Abdul Rahman shaleh, Prof. Dr. Saifuddin Azwar, MA

2013 | Disertasi | S3 Psikologi

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui faktor-faktor personal yang mempengaruhi kinerja dosen PNS di perguruan tinggi negeri di Indonesia. Dalam penelitian ini, variabel yang diteliti terdiri dari variabel endogen kinerja dosen dengan dua variabel eksogen, yaitu modal psikologis (psycap) dan profesionalisme serta totalitas kerja sebagai variabel moderator. Kinerja diukur dengan self report dari kinerja dosen di Tri Dharma Perguraun Tinggi, yang meliputi aspek pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pelayanan publik. Modal psikologis yang diukur melalui pengukuran empat komponen: optimisme, harapan, resilience, dan self efficacy dengan kuesioner psycap (PCQ). Profesionalisme diukur dari nilai-nilai yang diperlukan untuk pekerjaan mereka. Sementara totalitas kerja diukur dengan skala totalitas kerja. Subjek penelitian berjumlah 586 dosen dari sembilan perguruan tinggi negeri. Analisis faktor eksploratori menghasilkan pengerucutan tugas dosen hanya pada dua aspek dari tiga aspek tridharma perguruan tinggi, yaitu dikjar dan penelitian. Analisis SEM menunjukkan bahwa modal psikologis dan profesionalisme dapat memprediksi kinerja dan totalitas kerja dosen secara signifikan. Sedangkan totalitas tidak signifikan dalam mempredikasi kinerja dosen. Analisis SEM Moderating Variables dengan pendekatan multigroup analysis yang menggunakan variabel dummy perguruan tinggi menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kelompok organisasi pada subjek yang diteliti dalam model personal yang memprediksi kinerja.

Research on positive organizational behavioral (POB) has explored the value added contributions of psychological capital in predicting various workplace outcomes. POB greatly appreciate the personal factors that can positively assist organizations in achieving their objectives. The current study investigated the effects personal factor of psychological capital, professionalism, and work engagement on lecture job performance. The study also examined the impact of personal factors on job performance with moderating organizational factor. Data collected from a diverse sample of 590 lecturers, from nine state universities in Indonesia. EFA indicated that only two dimensions of Tridharma Perguruan Tinggi being underlying lecturer task. SEM Analysis indicated that psycap and professionalism were positively related to work engagement and job performance, while work engagement did not related to job performance. Multigroup analysis also shows that the correlation of organizational factors and personal factors on predicting job performance was not significant in the model.

Kata Kunci : Dosen, Kinerja, Modal Psikologis, Profesionalisme, Totalitas Kerja, Perguruan Tinggi