PARTISIPASI GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENERAPAN KAWASAN TANPA ROKOK DI SEKOLAH

Halyani, Dra. Yayi Suryo Prabandari, M.Si, Ph.D

2013 | Tesis | S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat

Latar belakang: Guru sebagai orang yang dianggap penting di lingkungan sekolah banyak mempengaruhi pembentukan sikap dan perilaku murid terhadap sesuatu. Timbulnya keinginan untuk merokok pada murid karena terinspirasi dari perilaku orangtua dan guru yang merokok. Keberhasilan program penerapan dan pengembangan KTR di sekolah secara komprehensif tidak terlepas dari sikap guru dalam mendukung dan partisipasi aktif guru pada program tersebut. Di Ternate, hampir semua sekolah dasar merupakan guru yang merokok di sekolah. Tujuan: Untuk mengetahui partisipasi guru sekolah dasar dalam pengenalan masalah dan pemecahan masalah. Mengetahui persepsi guru sekolah dasar dalam penerapan KTR terhadap ancaman dari bahaya rokok dan hasil yang diharapkan dalam penerapan KTR di sekolah. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus. Responden dipilih dengan variasi. Pengambilan data dilakukan dengan observasi, diskusi kelompok terarah dengan 7 kelompok, 44 orang terdiri dari kelompok guru perempuan, guru merokok, guru tidak merokok, guru UKS dan muird. Wawancara mendalam sebanyak 11 orang, terdiri dari kepala sekolah perempuan dan laki-laki, guru merokok dan tidak merokok serta murid. Analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Hasil: Penerapan KTR masih sebatas pengenalan dan pemecahan masalah. Semua terlibat dalam pelaksanaan tersebut, termasuk guru yang merokok. Persepsi guru bahwa rokok memberikan dampak yang negatif terhadap kesehatan dan perlunya penerapan KTR di sekolah. Regulasi tentang KTR di sekolah belum ada. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama dengan pihak pemerintah dalam menerbitkan suatu peraturan mengenai KTR di sekolah. Kesimpulan: Penerapan KTR di sekolah dapat terlaksana, apabila ada kerja sama berbagai pihak dalam menerapkan KTR di sekolah. Perlu advokasi dari Dinas Pendidikan dan Dinas Kesehatan kepada pemda tentang aturan larangan merokok di sekolah.

Background: The teacher as a person who is considered important in many school environments influence the formation of attitudes and behavior of students towards something. The desire to smoke on the students because by inspired of behavior parent and teacher who smoke. The successful implementation of the program and development of smoke free area in comprehensive schools is inseparable from the attitude of teachers to support and active participation of teachers in the program. In Ternate, almost all primary schools are teachers who smoke at school. Objective: To determine the participation of primary school teachers in the introduction of priority issues or problems, teacher participation in the determination of problem solving or planning on applying smoke free area in school. In addition, to determine perceptions of elementary school teachers in the expected results in the application of smoke free area in school. Method: This study was a qualitative research using the case study method of respondent selection strategy was sampling with maximum variation. The number of respondents in focus group discussions as many as 44 people, divided into 7 groups. Respondents in-depth interviews as many as 11 people. Data were collected by observation, focus group discussions and in-depth interviews. Data analysis is data collection, data reduction, data presentation and data verification or drawing conclusions. Results: The implementation of smoke free area is still limited to introduction and problem solving. All participated in the implementation of smoke free area, including teacher smoking status. Teacher's perception that cigarettes have negative effects on health and the need for the application of smoke free area in school. Regulation of smoke free area there is no at school. Therefore, the cooperation required by the government to issue a regulation on the smoke free area in school. Conclusion: Smoke free area application can be implemented in schools, if there is cooperation of various parties and the regulation of moke free area at school.

Kata Kunci : perilaku merokok, sekolah, kawasan tanpa rokok, regulasi, partisipasi; smoking behavior, schools, non smoking area, regulation, participation