ANALISIS PROGRAM PEMERINTAH DALAM PENINGKATAN KEBERHASILAN WAJIB BELAJAR SEMBILAN (9) TAHUN DI KOTA YOGYAKARTA

FERIYANTI, Ario Wicaksono SIP, M.Si

2013 | Skripsi | ILMU ADMINISTRASI NEGARA (MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN PUBLIK)

Bersdasarkan analisis data, dapat diketahui bahwa implementasi kebijakan Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta berhasil menuntaskan wajib belajar sembilan tahun. Hal ini dilihat dari peningkatan pada jumlah angka partisipasi kasar dan angka partisipasi murni. Keberhasilan tersebut didukung oleh program pemerintah, sumber daya (sumber daya manusia, anggaran, lingkungan) dan lingkungan (lingkungan eksternal dan lingkungan internal). Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, terdiri dari metode wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa yang digunakan adalah analisis deskriptif yaitu teknis analisis data berupa penjelasan dan gambaran (deskripsi) variabel dari objek peneliti tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan dengan variabel yang lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwan wajib belajar 9 tahun di Kota Yogyakarta dipengaruhi oleh berbagai faktor. Faktor yang mendukung adalah adanya dukungan kebijakan dari Pemerintah Kota Yogyakarta yaitu program pemerintah yang mendukung dalam membebaskan biaya sekolah dengan adanya program dana BOS dan BOSDA, tidak hanya itu pendidikan gratis di Kota Yogyakarta diwujudkan dengan program Jaminan Pendidikan Daerah (JPD), serta adanya program pelatihan terhadap guru guna meningkatkan kualitas pendidikan. Terdapat juga faktor pendukung seperti sumber daya manusia yaitu pengajar (guru) di Kota Yogyakarta adanya pelatihan/pengembangan guna meningktakan mutu pendidikan. Sarana dan prasaran di Kota Yogyakarta memenuhi standar, karena letak sekolah berada di perkotaan. Sedangkan faktor lingkungan adanya persepsi orang tua tentang pendidikan masih sangat rendah sehingga masih terdapat anak putus sekolah. Sehingga dapat direkomendasikan, Bagi Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta diharapkan tidak hanya memperhatikan sisi input pendidikan dan proses. Tapi juga sisi output sebagai keluaran yang bisa menjadi masukan untuk upaya peningkatan kualitas pendidikan. Perlunya peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah melalui kegiatan pengembangan/pelatihan. Mengenai pandangan orangtua tentang pendidikan, perlu adanya upaya dari pemerintah untuk memberikan sosialisasi tentang betapa pentingnya pendidikan dasar bagi anak

-

Kata Kunci : -