Laporkan Masalah

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KONSERVASI DAN KEMAMPUAN MATEMATIKA PADA SISWA DENGAN KESUKARAN MATEMATIKA

Lucky Purwantini, Supra Wimbarti, M.Sc., Ph.D.

2013 | Tesis | S2 Psikologi

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara kemampuan konservasi dan kemampuan matematika pada siswa dengan kesukaran matematika. Subjek penelitian adalah 6 siswa kelas 2 dari empat sekolah dasar di Yogyakarta yang diperoleh dari hasil screening dengan Tes Kemampuan Matematika. Untuk menganalisis data, digunakan analisis deskriptif non parametrik Spearman Rho. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan konservasi pada tahap non-konservasi dialami oleh siswa yang diidentifikasi memiliki number sense yang lemah dan siswa yang diidentifikasi mengalami kesukaran matematika semantik, prosedural, serta prosedural dan atau visual spasial; kemampuan konservasi pada tahap intermediasi dialami oleh siswa yang diidentifikasi mengalami kesukaran matematika visual-spasial; dan kemampuan konservasi pada tahap konservasi dialami oleh siswa yang diidentifikasi mengalami kesukaran matematika prosedural.

This research aims to determining whether conservation ability correlated with mathematics ability of students with mathematics disability. The subjects were 6 students of second grade in four elementary school in Yogyakarta were selected by screening test with Mathematics Ability Test. Analysis of the data used descriptive analysis of Spearman Rho’s non parametric statistics. The result of this study revealed that non-conservation phase of conservation ability is experienced by a student who identified low number sense and students with semantic, procedural, and procedural and or visual spatial mathematics disability; intermediation phase of conservation ability is experienced by a student who identified with visual-spatial mathematics disability; conservation phase of conservation ability is experienced by a student who identified with procedural mathematics disability.

Kata Kunci : kemampuan konservasi, kemampuan matematika, risiko kesukaran matematika


    Tidak tersedia file untuk ditampilkan ke publik.