KOMPETENSI SOSIAL PADA ANAK USIA 9 – 10 TAHUN BERDASARKAN PERSEPSINYA TERHADAP POLA ASUH OTORITATIF AYAH DAN IBU

DYAH SITI SEPTININGSIH, Dr. MG. Adiyanti, M.S.

2013 | Tesis | S2 Psikologi

Anak yang memiliki kompetensi sosial tinggi sudah memiliki modal untuk mengarungi kehidupannya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ayah dan persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ibu dengan kompetensi sosial pada anak usia 9 – 10 tahun. Subyek penelitian berjumlah 60 anak dengan ciriciri berusia 9 – 10 tahun, laki-laki dan perempuan, peserta didik kelas IV di SD Negeri I dan II Kranji Purwokerto serta diasuh oleh ayah dan ibunya. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ayah dan persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ibu dengan kompetensi sosial anak usia 9 – 10 tahun. Alat ukur yang digunakan adalah skala kompetensi sosial, skala persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ayah, dan skala persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ibu. Analisis data menggunakan korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan ada hubungan positif antara persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ayah dan ibu dengan kompetensi sosial pada anak usia 9 – 10 tahun yang ditunjukkan oleh nilai R = 0,709 dengan p = 0,00 (p<0,05). Sumbangan efektif sebesar 50,2 %. Secara sendiri-sendiri, penelitian ini menyimpulkan, ada hubungan positif antara persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ayah dengan kompetensi sosial pada anak usia 9 – 10 tahun yang ditunjukkan oleh nilai r = 0,634 dengan p = 0,00 (p<0,01), sumbangan efektif sebesar 40,3%, dan ada hubungan positif antara persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ibu dengan kompetensi sosial pada anak usia 9 – 10 tahun yang ditunjukkan oleh nilai r = 0,672 dengan p = 0,00 (p<0,01), sumbangan efektif sebesar 45,2 %.

A child with high social-competence will have a foundation to develop a good life because the competence means the skill to build a relation to others. This study is aimed at finding out empirically the relation between children’ perception on father’s authoritative parenting pattern and children’ perception on mother’s authoritative parenting pattern to the social competence among children at the age of 9-10. The subjects are 60 children, 9-10 years old, at fourth grade of elementary school in SD Negeri Kranji I and SD Negeri Kranji II Purwokerto and they are cared by their father and mother. Hypothesis, there is a positive relation between children’s perception to father’s authoritative parenting pattern and children’s perception to mother’s authoritative parenting pattern and the social competence in 9-10 year-old children. The instruments of the research are scales of social competence, of children’s perception on father’s authoritative parenting pattern, and that of children’s perception on mother’s authoritative parenting pattern. The analysis data is done by multiple-correlative test. The result of analysis shows there is a significant relation between the children’ perception on father’s authoritative parenting pattern and the children’ perception mother’s authoritative parenting pattern and the social competence of the children, as it is indicated by R value = 0,709 and p = 0,00 (p<0,05). The effective contribution is 50,2%. Individually, the research concludes that there is a significant relation between the children’ perception on father’s authoritative parenting pattern and the social competence of the children, as it is indicated by r value = 0,634 and p = 0,00 (p<0,01) with its effective contribution of 40,3% and there is a significant relation between the children’ perception on mother’s authoritative parenting pattern and the social competence of the children, as it is indicated by r value = 0,672 and p = 0,00 (p<0,01). This gives an effective contribution of 45,2%.

Kata Kunci : kompetensi sosial anak, persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ayah, persepsi anak terhadap pola asuh otoritatif ibu