KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS DITINJAU DARI EFIKASI DIRI DAN KECERDASAN EMOSI REMAJA AWAL

PERMATA ASHFI RAIHANA, Murtini, SU.

2012 | Tesis | S2 Psikologi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi efikasi diri dan kecerdasan emosi terhadap kesejahteraan psikologis pada remaja awal. Subyek dalam penelitian ini adalah 90 remaja awal pada SMP N X RSBI di Surakarta. Subyek diambil dengan menggunakan cluster random sampling. Pengukuran dilakukan menggunakan tiga buah skala, yaitu skala efikasi diri, skala kecerdasan emosi, dan skala kesejahteraan psikologis. Hipotesis dalam penelitian ini diuji dengan menggunakan teknik analisis regresi berganda dengan metode stepwise. Hasil analisis regresi menunjukkan adanya korelasi positif efikasi diri dan kecerdasan emosi terhadap kesejahteraan psikologis pada remaja awal (R=0,411 dengan P< 0,05). Efikasi diri dan kecerdasan emosi mempunyai kontribusi sebesar 16,9% terhadap kesejahteraan psikologis. Secara parsial efikasi diri menunjukkan hasil dari korelasi efikasi diri r= 0,219, p=0,039, sedangkan kecerdasan emosi menunjukkan r=0,335, p<0,01. Sumbangan efektif keduanya adalah efikasi diri memberi kontribusi sebesar 5,3% dan kecerdasan emosi 11,6%.

The present study aimed to investigate the correlation of self-efficacy and emotional intelligence on psychological well-being of early adolescence. It made used of cluster random sampling in selecting 90 early adolescence from SMP N X RSBI Surakarta. This study sample responded to three instruments; selfefficacy scale, emotional intelligence scale, and psychological well-being scale. Data analyze used is stepwise multiple regression. The result of stepwise multiple regression indicated self-efficacy and emotional intelligence contributed significantly to psychological well-being of early adolescence (R=0,411 with P< 0,05). The two independent variables explained psychological well-being for 16,9%. The result of partial correlation indicated selfefficacy correlated significantly to psychological well-being of early adolescence (r= 0,219, p=0,039) with effective contribution towards psychological well-being 5,3%. Emotional intelligence correlated significantly to psychological well-being of early adolescence (r=0,335, p<0,01) with effective contribution towards psychological well-being 11,6%.

Kata Kunci : Kesejahteraan psikologis, kecerdasan emosi, efikasi diri