PENGEMBANGAN SISTEM EVALUASI KINERJA GURU BERDASARKAN KOMPETENSI (Kasus di SMK 45 Kota Bima)

Johan Kurniawan, Dr. Ir. Lukito Edi Nugroho, M.Sc.

2012 | Tesis | S2 Mag.Tekn.Informasi

Kompetensi guru yang kurang memadai menjadi salah satu kendala dalam peningkatan mutu pendidikan di daerah. Rendahnya kompetensi ini disebabkan oleh kurangnya motivasi para guru tersebut. Hal ini dapat ditangani dengan melakukan pengawasan kinerja guru secara ketat dengan mengunakan standar tertentu. Berdasarkan masalah tesebut, dilakukan penelitian di SMK 45 Kota Bima mengenai sistem evaluasi kinerja guru berdasarkan kompetensi Spencer. Sistem ini dikembangkan menggunakan aplikasi berbasis web dengan kinerja guru sebagai variabel dependen serta kompetensi guru dan jumlah kelulusan siswa didik sebagai variabel independen. Hasil penilaian semua variabel tersebut selanjutnya diolah menggunakan perhitungan statistik dan hasilnya digunakan untuk menentukan jumlah insentif yang diterima oleh setiap guru. Pembobotan variabel dilakukan dengan cara membagikan kuesioner kepada pengambil keputusan, yaitu kepala sekolah dan pengawas, sedangkan penilaian kinerja guru melibatkan guru sebagai rekan kerja, kepala sekolah dan siswa. Hasil dari penelitian ini adalah suatu sistem yang dapat membantu pihak pengambil keputusan untuk mengevaluasi kinerja guru dan selanjutnya menentukan insentif berdasarkan kinerja tersebut.

The teachers’ low competence has become one problem in improving the quality of education outside Java. This may be caused by their lack of motivation to develop themselves and improve their knowledge. One solution to resolve this problem is creating a supervision system using certain criteria. To do so, a research on an evaluation system for supervising teachers’ work performance was conducted in SMK 45 Kota Bima. This system is developed by exercising a webbased application in which teachers’ work performance is used as a dependent variable, while teachers’ competence and the number of students who pass the examination as the independent variables. The mentioned citeria are then analyzed using statistical computation and the results are used to calculate the amount of incentive paid to the teachers. The value percentage of each criterion is determined by the results of the questionnaires distributed to the decision makers—school principals and school supervisors. On the other hand, fellow teachers, principal, and students assess the teacher’s work perfomance. The result of the research is a system which can help the decision makers evaluate the teachers’ work performance and later calculate the incentive.

Kata Kunci : guru, kompetensi, SMK 45 Kota Bima, insentif, kriteria, sistem, kompetensi spencer