DINAMIKA PROKRASTINASI MAHASISWA DALAM PROSES MENULIS SKRIPSI

Doris Apriani Ritonga, S.Psi, Fathul Himam, Ph. D.,

2012 | Tesis | S2 Psikologi

Keterlambatan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir atau skripsi di perguruan tinggi untuk meraih gelar Sarjana yang disebabkan prokrastinasi menarik perhatian peneliti untuk melakukan penelitian ini. Penelitian kualitafif dengan pendekatan studi kasus mengenai prokrastinasi dilakukan untuk memahami dinamika prokrastinasi yang dilakukan mahasiswa dalam proses menulis skripsi. Pembahasan prokrastinasi dilakukan berdasarkan penelitian sebelumnya tentang definisi dan dimensionalitas prokrastinasi. Penelitian ini menggunakan wawancara mendalam terhadap tujuh orang mahasiswa untuk mengumpulkan data, yaitu enam orang mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi dan satu orang mahasiswa yang menunda memulai mengerjakan skripsi. Penelitian menggunakan teknik purposive sampling untuk mengumpulkan partisipan penelitian. Proses analisis data dan interpretasi data meliputi: open coding, axial coding, dan selective coding. Penilaian validitas hasil menggunakan member check dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika prokrastinasi yang dilakukan mahasiswa dalam proses menulis skripsi disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi: skripsi tidak menarik, skripsi sebagai beban, dan sikap tidak yakin dalam mengerjakan skripsi. Faktor eksternal meliputi: pengabaian akademik dan kehampaan akademik dalam pergaulan.

Student’s indolence in finishing student’s final project in universities or writing thesis to gain Bachelor degree caused by procrastination became the researcher’s interest to do this research. Qualitative research by using cases approach about procrastination was done to examine procrastination dynamics done by the students in their thesis writing process. Procrastination discussion was done based on previous research about the definition and dimensionality of procrastination. This research used depth interview toward seven students to collect the data; six of the students were doing their thesis, and one of them was postpone to do the thesis. This research used purposive sampling technique to collect the participants of the research. Data analysis process and data interpretation were: open coding, axial coding, and selective coding. Validity assessment of the result used member’s check and triangulation. The result of the research showed that procrastination done by students in thesis writing process was caused by two factors; those were internal and external factors. The internal factors were: thesis’s featureless, thesis as a burden, and unconfident attitude in doing thesis. The external factors were: academic ignorant and academic emptiness in socialization.

Kata Kunci : college students, thesis, procrastination