Peningkatan Motivasi Belajar Biologi dengan Menggunakan Multimedia di SMP Negeri 3 Ngaglik Sleman

Andi Agung, Nurul Indarti, Sivilokonom. Cand. Merc., Ph.D.

2012 | Tesis | S2 Magister Manajemen

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan multimedia terhadap motivasi belajar biologi di SMP Negeri 3 Ngaglik Sleman. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian eksperimen klasik (Classical Experimental Design) dengan satu kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. Instrumen pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket (kuesioner). Angket digunakan untuk mengetahui motivasi belajar biologi siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Perlakuan yang diberikan adalah penggunaan multimedia dalam proses pembelajaran. Tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan perlakuan, dan analisis data. Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil angket sebelum dan sesudah perlakuan penggunaan multimedia dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t sampel bebas (Independent Samples T Test). Pada penelitian ini pengaruh perlakuan penggunaan multimedia diamati dengan membandingkan selisih (pretest - posttest pada kelompok eksperimen) dengan selisih (pretest - posttest pada kelompok kontrol). Dengan kata lain, pengaruh penggunaan multimedia diamati dengan membandingkan selisih hasil pretest dan hasil posttest pada kelompok eksperimen, dengan selisih hasil pretest dan hasil posttest pada kelompok kontrol. Dari perbandingan selisih hasil pretest dan hasil posttest pada kedua kelompok tersebut, maka peneliti dapat menentukan pengaruh penggunaan multimedia dapat meningkatkan atau menurunkan motivasi belajar Biologi, atau tidak berpengaruh sama sekali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum penggunaan multimedia dapat mempengaruhi peningkatan motivasi belajar biologi di SMP Negeri 3 Ngaglik Sleman, meskipun pengaruhnya tidak signifikan

This study aims to analyze the effect of the use of multimedia to the motivation to learn biology in SMP Negeri 3 Ngaglik Sleman. This type of study is a classical type of experimental studies (Classical Experimental Design) with an experimental group and one controlled group. Instrument of data collectors used in this study is a questionnaire. Questionnaire is used to find the motivation to learn biology of students before and after treatment. The treatment given is the use of multimedia in the learning process. Stages of research include planning, treatment implementation, and data analysis. Data analysis was performed by comparing the results of questionnaires before and after treatment the use of multimedia in the learning process. Data analysis techniques used in this study were Independent Samples T Test. In this study, the use of multimedia treatment effect was observed by comparing the difference (pretest - posttest in the experimental group) with a difference (pretest - posttest in the control group). In other words, the use of multimedia effects were observed by comparing the difference between the pretest and posttest results on the experimental group, and the difference between the pretest and posttest results in the control group. From the comparison of the difference in the results of pretest and posttest results in both groups, the researcher can determine the effect of the use of multimedia can enhance or reduce the motivation to study Biology, or no effect at all. The results showed that in general the use of multimedia can affect an increase in motivation to study biology at the SMP Negeri 3 Ngaglik Sleman, although the effect is not significant

Kata Kunci : Multimedia, motivasi, dan belajar