PENGARUH PELATIHAN “PENGASUHAN IBU CERDAS” TERHADAP STRES PENGASUHAN PADA IBU DARI ANAK AUTIS

FINA HIDAYATI, Prof. Dr. Sofia Retnowati, MS., Psi.

2012 | Tesis | S2 Psikologi

Penelitian terdahulu menunjukkan bahwa orangtua yang memiliki anak autis mengalami stres pengasuhan paling tinggi dibandingkan dengan orangtua yang memiliki anak dengan kecacatan yang lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan “Pengasuhan Ibu CERdaS” terhadap stres pengasuhan pada ibu dari anak autis. Subyek penelitian berjumlah 20 ibu yang memiliki anak autis yang mengalami stres pengasuhan dari kategori sedang sampai tinggi, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompk kontrol. Kelompok eksperimen berjumlah 10 orang, dan kelompok kontrol berjumlah 10 orang (waiting list). Pelatihan “Pengasuhan Ibu CERdaS” diberikan sebanyak 7 sesi dalam 2 kali pertemuan. Stres pengasuhan diukur menggunakan skala PSI (Parenting Stress Index) sebelum diberikan pelatihan (pretest), sesudah diberikan pelatihan (posttest), dan seminggu setelah perlakuan (follow-up). analisis kuantitatif menggunakan teknik statistik analisis Wilcoxon signed rank (non parametrik) untuk mengetahui perbedaan diantara dua sampel. Berdasarkan analisis data kuantitatif dari pengukuran terhadap pretest dan posttest untuk kelompok ekperimen: nilai Z = -2,499 dan taraf signifikansi 0,012 (p<0,05), yang menunjukkan adanya penurunan stres pengasuhan yang signifikan pada kelompok eksperimen setelah diberikan pelatihan. Dengan demikian pelatihan “Pengasuhan Ibu CERdaS” secara statistik dapat menurunkan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak autis.

Past research has shown that parents of children with autism had the highest parenting stress than parents of children with other disabilities. This study aims to determine the effect of training \"pengasuhan ibu CERdaS\" of parenting stress in mothers of children with autism. The study subjects were 20 mothers of children with autism who experience parenting stress from midle to high category, which is divided into an experimental group and control group. The experimental group were 10 people, and the control group are 10 people (waiting list). Training \" pengasuhan ibu CERdaS \" `was given by 7 sessions in the twice meetings. Parenting stress was measured using a scale of PSI (Parenting Stress Index) before being given the training (pretest), administered after training (posttest), and a week after treatment (follow-up). quantitative analysis using statistical techniques of analysis Wilcoxon signed rank (non-parametric) to measure the differences between two samples. Based on quantitative data analysis of pretest and posttest measurements of the experiment for the group: the value of Z = - 2.499 and 0.012 significance level (p <0.05), indicating a significant decrease in parenting stress in the experimental group after the training is given. Thus training \"pelatihan ibu CERdaS\" could statistically reduce parenting stress in mothers of children with autism.

Kata Kunci : Pelatihan “Pengasuhan Ibu CERdaS”, stres pengasuhan, Ibu dari anak autis