PELATIHAN “SINERGI I” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROSOSIAL REMAJA USIA 14-16 TAHUN

DIAN EKAWATI, Dr. Wisjnu Martani, SU.,Psi

2012 | Tesis | S2 Magister Profesi Psikologi

Kemampuan prososial diperlukan sebagai faktor protektif bagi remaja terhadap perilaku kurang sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan kemampuan prososial remaja usia 14-16 tahun pasca pemberian pelatihan SINERGI I. Aspek Helpfulness dan Other-oriented empathy merupakan materi yang dilatihkan dengan menggunakan konsep experiential learning serta metode permainan, diskusi, refleksi, dan bermain peran. Adapun subjek penelitian melibatkan15 remaja usia 14-16 tahun di sebuah sekolah menengah pertama sebagai kelompok eksperimen, dan sebagai kelompok kontrolnya dipilih 15 remaja dari sekolah lain yang memiliki karakteristik yang sama. Karakteristik subjek penelitian adalah remaja usia 14-16 tahun yang dipilih oleh guru. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuasi yang menggunakan disain untreated control group design with pre-test and post-test. Pengukuran kemampuan prososial siswa menggunakan skala prososial yaitu PPB (Prosocial Personality Battery) dengan jumlah item sebanyak 14 item dan reliabilitas alpha 0,856 yang diberikan pada saat sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan. Hipotesis penelitian ini adalah pelatihan SINERGI I dapat meningkatkan kemampuan prososial remajausia 14-16 tahun. Analisis data kuantitatif menggunakan parametrik uji t dan analisis varian (ANAVA) satu jalur. Hasil analisis kuantitatif gained score kelompok eksperimen dan kontrol menunjukkan adanya perbedaan signifikan dengan t=2,351; p=0,30 (p≤0,05), sedangkan analisis terhadap skor pretest dan posttest kedua kelompok menunjukkan adanya perbedaan signifikan dengan F=5,866; p=0,026 (p ≤ 0,05). Hal ini membuktikan bahwa pelatihan “SINERGI I” mampu meningkatkan kemampuan prososial remaja.

-

Kata Kunci : Pelatihan “SINERGI I”, Remaja usia 14-16 tahun, PPB (Prosocial Personality Battery)