PERBEDAAN PENDIDIKAN KESEHATAN GIGI METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DISERTAI MONITORING DENGAN TANPA MONITORING TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP, PERILAKU DAN STATUS KEBERSIHAN GIGI & MULUT MURID SDN SINGARAJA BALI TAHUN 2010

Ni Ketut Ratmini, drg. Sri Widiati, MPH.

2011 | Tesis | S2 K.Gigi Penc.& Promosi KG

Latar Belakang:. Promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat bertujuan memberdayakan individu, keluarga dan masyarakat agar mampu mengembangkan Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat (UKBM). Kegiatan pokok dan kegiatan indikatif dari program UKBM diantaranya adalah peningkatan pendidikan kesehatan kepada masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pendidikan kesehatan gigi metode ceramah dan demonstrasi disertai monitoring dengan tanpa monitoring terhadap pengetahuan, sikap, perilaku dan status kebersihan gigi dan mulut murid SD. Metode Penelitian: Penelitian ini adalah eksperimental semu dengan rancangan pretest-posttest control group design. Subjek penelitian berjumlah 125 orang, dibagi dalam dua kelompok, yaitu: kelompok I responden kelas IV-VI SDN 1 Sepang Kelod yang diberi pendidikan kesehatan gigi metode ceramah dan demonstrasi disertai monitoring (64 orang), kelompok II adalah responden kelas IV-VI SDN 2 Sepang Kelod yang diberi pendidikan kesehatan gigi metode ceramah dan demonstrasi tanpa monitoring (61 orang). Hasil Penelitian: Berdasarkan analisis awal (pre-test), didapatkan hasil yang sebanding pengetahuan, sikap dan status kebersihan gigi dan mulut (p>0,05) dan terdapat perbedaan perilaku antara kelompok I dengan kelompok II (p<0,05). Hasil analisis setelah perlakuan menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan pengetahuan responden antara kelompok I dengan kelompok II (p>0,05) dan ada perbedaan yang signifikan sikap, perilaku serta status kebersihan gigi dan mulut antara kelompok I dengan kelompok II (p<0,05). Kesimpulan: 1). Pendidikan kesehatan gigi metode ceramah dan demonstrasi disertai monitoring tidak lebih baik dibandingkan dengan tanpa monitoring terhadap pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut murid sekolah dasar; 2) Pendidikan kesehatan gigi metode ceramah dan demonstrasi disertai monitoring lebih baik dibandingkan dengan tanpa monitoring terhadap sikap, perilaku dan status kebersihan gigi dan mulut murid sekolah dasar.

Background: Promote health and community empowerment have purpose to empower individual, family and community so as to develop Community-Based Health Efforts (UKBM). Main and indicative activities of UKBM include development of health education for the community. The study aim to identify the difference between dental health education using lecture and demonstration method with and without monitoring in knowledge, attitude, behavior and dental and oral hygiene status of elementary school students. Method: The study used quasi experimental with pretest-posttest control group design. Subject of the study amounts to 125, consisted of 2 groups; experiment group I comprising students of grade IV-VI SDN I Sepang Kelod that were given dental health education using lecture and demonstration methods with monitoring (amounts to 64) and experiment group II comprising students of grade IV-VI SDN 2 Sepang Kelod that were given dental health education using lecture and demonstration method without monitoring (amounts to 61). Result: Analysis pre-test,there was no significant difference in knowledge, attitude and status of dental and oral hygiene (p>0,05) and there is difference in behavior between group I and group II (p<0,05). Analysis post-test, there is no significant difference in knowledge about dental health between group I and group II (p>0,05) and there was significant difference in attitude, behavior and status of dental and oral hygiene between group I and group II (p<0,05). Conclusion: 1). Dental health education using lecture and demonstration method with monitoring is not more better than without monitoring in knowledge about dental health care of elementary schools students. 2) Dental health education using lecture and demonstration method with monitoring better than without monitoring in attitude, behavior, and status of dental and oral hygiene of elementary school students.

Kata Kunci : Monitoring, pengetahuan, sikap, perilaku, status kebersihan gigi dan mulut.