PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN, REGULASI EMOSI DAN HARGA DIRI

Desma Husni, Dr. Wisnu Martani, Su., Psi.

2011 | Tesis | S2 Psikologi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara keterlibatan orangtua dalam pendidikan, regulasi emosi dan harga diri dengan prestasi akademik. Penelitian ini mengontrol inteligensi dalam analisisnya. Subjek penelitian adalah 218 siswa kelas VII SMP Negeri 6 Yogyakarta. Instrumen yang dipakai untuk mengambil data adalah skala keterlibatan orangtua dalam pendidikan, skala regulasi emosi, skala harga diri dan tes CFIT. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi. Data mengenai prestasi akademik diperoleh melalui dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan: 1) harga diri berpengaruh signifikan terhadap capaian prestasi akademik (t = 2,287, p < 0,05), 2) keterlibatan orangtua dalam pendidikan pengaruhnya tidak signifikan terhadap capaian prestasi akademik (t = 1,555, p > 0,05), 3) regulasi emosi pengaruhnya tidak signifikan terhadap capaian prestasi akademik (t = 0,468, p > 0,05).

This research aims to study about the correlation between parents’ involvement in education, emotional regulation, and self-esteem with academic achievement. This research control intelligence in the analysis. Subject of the research are 218 students of VII grade from State Junior High School 6 Yogyakarta. Instruments used to obtain the data are parents’ involvement scale in education, emotional regulation scale, self-esteem scale and CFIT test. Technique of analysis used regression. The data are about academic achievement obtained from documentation. The result shows: 1) self-esteem significantly effect toward academic achievement (t = 2,287, p < 0,05), 2) parents’ involvement in education effect does not significance toward academic achievement(t = 1,555, p > 0,05), 3) emotional regulation shows does not significance toward academic achievement (t = 0,468, p > 0,05).

Kata Kunci : Prestasi akademik, keterlibatan orangtua dalam pendidikan, regulasi emosi dan harga diri.