Mengurangi agresivitas anak usia dini dengan metode time-out

KURNIAWITA, Wiwid, Dr. Wisjnu Martani, SU., Psi

2010 | Tesis | S2 Profesi Psikologi Pendidikan

Agresivitas adalah sebuah perilaku yang hampir menjadi bagian tak terelakan di masa usia dini. Penanganan yang tepat terhadap perilaku ini dapat menghindarkan keberlanjutan Agresivitas di usia anak, remaja bahkan dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode Time out dapat mengurangi agresivitas anak usia dini. Penelitian ini berbentuk eksperimen dengan single case eksperimental design, yaitu rancangan eksperimen yang menggunakan siklus A – B – C – B dan follow up. Subjek penelitian adalah anak usia dini berusia 4 – 6 tahun. Semula responden berjumlah 4 orang yang semua berjenis kelamin laki-laki, namun selanjutnya hanya 2 orang responden yang dianalisis dalam penelitian ini karena hanya dua orang responden yang mendapatkan Time out selama penelitian. Perlakuan dalam bentuk time out diberikan kepada subjek yang menunjukkan perilaku agresif kepada temannya secara berulang, meskipun telah diberikan peringatan sebelumnya oleh guru yang sebelum penelitian dimulai telah mendapatkan pelatihan seputar Time out. Penelitian ini secara total berlangsung selama 105 hari dimana 14 hari digunakan sebagai persiapan penelitian dan 91 hari sebagai proses penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Time out tidak mampu menurunkan frekuensi perilaku agresif anak usia dini secara permanen. Kesimpulan tersebut diambil setelah data dianalisis dengan Visual Analysis dan Graphic Display untuk analisis kualitatif

Agrression is a common behavior on early childhood. When there was a right intervention, aggressive behavior on adolescence and adult ages could be prevented. The objectives of this study was to examine whether a Time Out method could reduce aggressive behavior on early childhood ages. This study was a quasi experiment with single case experimental design by A-B-C-B and follow up cycle. The subject of this study was four to six years old kindergarten pupils. Four kindergarten boys used to be the respondents. Since there was just two boys who got a Time Out, so there was two boys that was analyzed in this study. Time Out was given for subject who showed aggressive behavior repeatedly to his friend although there was a notification from teacher. There was a training about Time Out for the teacher before. This was 105 days study. Fourteen days was the research preparation and 91 days was the research process. The result showed that Time Out method could not reduce aggressive behavior permantently. The data was analyzed qualitatively by Visual Analysis and Graphic Display. This research showed that Time Out could not reduce agrresive behaviour.

Kata Kunci : Anak usia dini,Agresivitas,Time out