Hubungan antara resiliensi dan hardiness dengan prestasi akademik mahasiswa

JUFRI, Prof. Dr. Endang Ekowarni

2010 | Tesis | S2 Magister Sains Psikologi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi dan hardiness dengan prestasi akademik mahasiswa dengan menjadikan intelegensi sebagai variabel sertaan. Subjek dalam penelitian ini adalah 64 mahasiswa Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Aziziyah Samalanga, berusia 19-23 tahun, yang pernah mengalami berbagai bentuk kekerasan dan penderitaan akibat konflik, dan tinggal di daerah yang di timpa bencana tsunami. Teknik pengumpulan data menggunakan skala resiliensi, hardiness, data dokumentasi indeks prestasi kumulatif dan data intelegensi. Data terkumpul di analisis dengan teknik analisis regresi ganda (multiple regression analyses). Hasil penelitian menunjukkan (1) Ada hubungan yang signifikan antara resiliensi dan hardiness dengan prestasi akademik, nilai R = 0,920. R2=0,846 dan p < 0,01. Sumbangan efektif resiliensi sebanyak 67 %, hardiness 24 %, intelegensi 3 %. (2) Ada hubungan positif yang signifikan antara resliensi dengan prestasi akademik nilai R= 0,889, dan p < 0,01 (3) Ada hubungan positif yang signifikan antara hardiness dengan Prestasi akademik R = 0,599 dan p < 0,01

This research is to investigate the correlation between resilience and hardiness with students' academic achievement by having intelligence as co variable. The subject of this research is 64 students of Education of Islamic College Al- Aziziyah Samalanga in the range 19-23 of age and experienced any suffer and violation in conflict and live in the area which got tsunami impact. The data of this research is collected by using resilience and hardiness scale, cumulative index and intelligence data. The data collected are analyzed by using multiple regression. The research result showed (1) There is a correlation and highly significant between resilience and hardiness with academic achievement, R = 0.920. R2 = 0.846 and p < 0.01. Resilience, hardiness, and intelligence constributions are 67,2%, 14,3% and 3,1% respectively (2) There is a positive significant and highly between resilience with academic achievement, R = 0.889, and p < 0.01 (3) There is a positive significant and highly correlation between hardiness and academic achievement, R = 0.599 and p < 0.01.

Kata Kunci : Resiliensi,Hardiness,Inteligensi,Prestasi akademik