Tingkat produktivitas dosen Universitas Gadjah Mada dalam menulis buku untuk diterbitkan

SUDARSONO, Dr. Partini, SU

2010 | Tesis | S2 Manajemen Informasi dan Perpustakaan

Dosen merupakan profesi yang mempunyai tugas pokok dan fungsi mengemban Tri Dharma Perguruan Tinggi baik dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Peraturan Pemerintah R.I. No. 37 Tahun 2009 menyebutkan bahwa dosen yang mengarang atau menyusun naskah buku yang diterbitkan oleh lembaga resmi dikategorikan sebagai dosen berprestasi, dan berhak mendapatkan penghargaan, sehingga menulis buku bagi dosen dirasakan sangat penting sebagai amanat peraturan pemerintah serta sebagai sarana transfer of knowledge. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh tingkat produktivitas Dosen UGM dalam menulis buku untuk diterbitkan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya, dengan harapan agar data yang diperoleh dalam penelitian ini dapat dipakai sebagai acuan dalam meningkatkan produktivitas menulis buku bagi Dosen UGM. Jenis penelitian ini termasuk survei dengan rancangan cross sectional dengan metode pengambilan sampel systematic random sampling. Jumlah dosen UGM pada Juli 2009 sebanyak 2.136 orang, sampel diambil 10 % sehingga jumlah sample 214 orang. Dalam pengumpulan data penelitian ditemui banyak kendala sehingga target sample 214, hanya dapat dipenuhi 208 orang (97,2 %). Dalam penelitian ini diperoleh data tingkat produktivitas Dosen UGM dalam menulis buku untuk diterbitkan adalah 25 % artinya 1 buah buku rata-rata ditulis oleh 4 orang dosen, dengan rentang waktu rata-rata 2 tahun. Ada 14,42 % dosen yang sudah menulis buku 1 – 5 buah, 6,73 % dosen menulis buku 6 – 10 buah dan 3,85 % dosen menulis buku lebih dari 10 buah. Dengan analisa chi square tingkat kepercayaan 95 % (a(simbol) = 0,05) diperoleh hasil terdapat hubungan yang signifikan antara human capital, persepsi, motivasi dan produktivitas menulis buku, jadi tingkat produktivitas Dosen UGM dalam menulis buku untuk diterbitkan dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu human capital, persepsi dan motivasi. Unsur human capital yang mempengaruhi produktivitas menulis buku adalah jenis kelamin, tingkat pedidikan, senioritas, tugas tambahan selain sebagai dosen dan aktivitas mengajar di luar UGM. Unsur persepsi yang mempengaruhi produktivitas menulis buku adalah tanggapan terhadap dasar hukum menulis buku, tanggapan terhadap kewajiban menulis buku dan tanggapan terhadap dunia penulisan buku. Unsur motivasi yang mempengaruhi produktivitas penulisan buku adalah harapan dan tujuan dalam menulis buku.

Lecturer is a profession which the main duty and function is to fulfill the Tri Dharma Perguruan Tinggi in education, research, and community services. A Lecturer is a professional educator and scientist. The lecturer’s main duties are to transform, perform and widen knowledge, technology and art through education, research, and community services. The government regulation of Republic of Indonesia No.37 Year 2009 stated that a lecturer who writes and compiles books published by official institutions or professional publishers is categorized as a qualified lecturer and has a right to be awarded. Therefore, being an author for a lecturer is considered important as government policy mandate as well as knowledge transfer process. This study is aimed at finding out how far productivity level of Gadjah Mada University lecturers in writing books as well as its influencing factors. It is expected that data gathered in this study can be used as a reference to improve the productivity to write books for lecturers at Gadjah Mada University. In July 2009, the number of Gadjah Mada University lecturers was 2.136, the samples taken were 10 % that were 214 lecturers. Many problems occurred during the data gathering process that only 208 (97,2 %) of 214 samples participated in the survey. This result showed that the productivity level of Gadjah Mada University lecturers in writing books was 25 %, which meant that one book was written by 4 lecturers in average, and with the average time for two years to write. There were 14,42 % of lecturers wrote 1-5 books, 6,73 % of lecturers wrote 6-10 books and 3,85 % of lecturers wrote more than 10 books. Based on Chi-square analysis, the confidence level was 95 % (a(symbol) = 0,05 ) that showed there was a significant correlation among human capital, perception, motivation, and productivity in writing books. Based on the result, the productivity level of Gadjah Mada University lecturers in writing books was influenced by some factors; including human capital, perception and motivation. The human capital factors were gender, education level, seniority and extra activities outside Gadjah Mada University. Perception factors influencing the productivity to write books were response of writing book regulation, response of writing book assignment and response of writing book issue. Meanwhile, the motivation factor influencing the productivity to write books was the expectation and goal.

Kata Kunci : Human capital,Persepsi,Motivasi,Produktivitas menulis buku