Pengembangan aplikasi berbasis teknologi mobile untuk pembelajaran

ISKANDAR, Dody, Prof. Ir. F. Soesianto, B.Sc.E., Ph.D

2010 | Tesis | S2 Teknik Elektro

Pengguna telepon genggam semakin bertambah dari tahun ke tahun dikarenakan telepon genggam memiliki keunggulan dalam hal ukurannya yang kecil (small device), ringan dan praktis sehingga mudah dibawa kemana pun dan dapat dimanfaatkan kapan pun. Peningkatan jumlah pengguna telepon genggam telah membuka peluang untuk dikembangkannya media pembelajaran dengan konsep mobile learning sehingga belajar dapat dilakukan dimana pun dan kapan pun tanpa terikat ruang dan waktu. Sebagai salah satu mata pelajaran di SMA yang di-Ujian Nasional-kan, media pembelajaran Fisika dapat dikembangkan dengan konsep mobile learning. Topik Vektor dan Resultan dipilih untuk dikembangkan karena topik tersebut membutuhkan bantuan media pembelajaran berbasis TIK agar pembelajarannya lebih menarik dan memotivasi siswa untuk belajar Fisika. Pengembangan mobile learning dilakukan dengan menggunakan Flash Lite platform yang kini banyak digunakan sebagai bagian dari (support) perangkat lunak telepon genggam. Pengembangan aplikasi berdasarkan time line based, eksekusi programnya yang frame by frame, tampilan bidang kerja (scene) sama dengan hasil publish (compiler), kemudahan pengujian dan perbaikan prototype, serta kemampuannya untuk mengembangkan aplikasi grafis merupakan keunggulan yang membuat Flash Lite dipilih sebagai platform bagi pengembangan mobile learning. Berdasarkan hasil pengujian di lapangan terhadap 25 orang siswa SMA, dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan nilai post-test dibandingkan nilai pre-test setelah siswa belajar materi yang diujikan melalui aplikasi pembelajaran dengan menggunakan telepon genggam. Prosentase siswa yang mencapai ketuntasan minimal pembelajaran juga bertambah karena aplikasi pembelajaran menggunakan telepon genggam sangat membantu siswa dalam belajar. Setelah memanfaatkan aplikasi tersebut, 92% siswa merasa lebih paham tentang materi Vektor dan Resultan serta menginginkan agar juga dibuat aplikasi pembelajaran menggunakan telepon genggam dengan konsep mobile learning untuk mata pelajaran lainnya.

Hand phone user increases year by year because of it has superiority in size (small device), light and practical so it is easy to bring it everywhere and use it every time. The increasing of hand phone user opens the opportunity to develop learning media in mobile learning concept so learn can be done without bound to place and time. As one of the subject study in senior high school that include to National Test, physics learning medium can be developed in mobile learning concept. Vector and resultant topics are choose to be developed because they need the assistance of Information computer technology (ICT) based of learning media in order to make the learning of it more interesting and to motivate students to learn Physics. Mobile learning development does with using Flash Lite platform that nowadays is used as a part of hand phone software. Application development based on time line based, the frame by frame of execution program, the scene of activity area same with the publish result (complier), the easy of testing and prototype reparation, and also it capability to develop graphic application as special quality that why Flash Lite choose as a platform for mobile learning development. Based on the result of testing in field toward 25 senior high school students, ascertainable that there is an increasing of post-test mark than pre-test mark after the students studied the material test by means of learning application using hand phone. The percentage of students that gained learning minimum completeness also increases because of the learning application using hand phone is helping students in study. After using the application, 92% students feel more understand about vector and resultant subject and they also want to have the learning application using hand phone with mobile learning concept for the other subjects.

Kata Kunci : Mobile learning,Flash lite platform,Fisika; mobile learning, Flash Lite platform, Physics