Implementasi learning technology system architecture untuk e-training PPPPTK Matematika

KHIKMAWATI, Muda Nurul, Dr. Ahmad Ashari, M.Kom

2010 | Tesis | S2 Ilmu Komputer

Keterbatasan jangkauan pelatihan/training tatap muka langsung dapat diatasi dengan e‐training. Dalam implementasinya, diperlukan suatu kerangka bagi etraining supaya dihasilkan sistem yang mempunyai alur proses yang terstandarisasi dan sistem yang memudahkan peserta menyerap materi etraining. Dengan sistem yang mempunyai alur proses terstandarisasi, sistem akan mudah digunakan oleh penyelenggara e‐training serta mudah untuk melakukan evaluasi penyelenggaraan e‐training. Learning Technology System Architecture (LTSA) memberikan kerangka kerja untuk menghasilkan sistem yang mempunyai alur proses yang terstandarisasi. LTSA juga memberikan kerangka untuk membuat sistem yang memungkinkan peserta e‐training mendapatkan materi sesuai dengan kemampuannya, sehingga peserta mudah menyerap materi etraining. Moodle yang ditambahkan block pembatasan aktivitas dapat digunakan untuk mengimplementasikan alur proses LTSA. Integrasi block pembatasan aktivitas ke dalam Moodle memungkinkan untuk dilakukan pembatasan aktivitas yaitu pembatasan akses materi yang didasarkan pada nilai tes. Dengan akses materi sesuai hasil tesnya, peserta e‐training akan mendapatkan materi sesuai kemampuannya.

Limitations range of face to face training can be overcome by e‐training. In implementation, we need a framework for e‐training in order to produce a system that has a standardized process flow and system that allows participants to absorb the e‐training materials easily. With a system that has a standardized process flow, the system will be easy to use by e‐training providers and easy to do an evaluation of e‐training. Learning Technology Systems Architecture (LTSA) provides a framework to produce a system that has a standardized process flow. LTSA also provides the framework to create a system that allows participants to get an e‐training materials according his ability, so the participants will absorb e‐training materials easily. Moodle with block activity locking can be used to implement the process flow LTSA. Integration block activity locking in Moodle allows to do activity locking, that is limiting access to material based on test scores. By Accessing material based on test score, e‐training participants will receive materials according to his ability.

Kata Kunci : E,training,Alur proses,LTSA,Kerangka kerja,Moodle,Pembatasan aktivitas ; e‐training, process flow, LTSA, frameworks, Moodle, activity locking)