Identifikasi business center development program dalam menumbuhkan jiwa entrepreneur siswa SMK :: Studi pada SMK Rintisan Sekolah Berstandar Internasional

WIDJAJANTI, Chrismi, Wakhid Slamet Ciptono, Drs., MBA., MPM

2009 | Tesis | S2 Magister Manajemen

Salah satu kinerja Sekolah Menengah Kejuruan adalah berperan aktif dalam pengentasan kemiskinan yang ada di masyarakat, dengan pembekalan keterampilan serta mempersiapkan siswa untuk dapat mandiri, lulusan tidak hanya berkemampuan untuk bersaing merebut kesempatan bekerja dengan orang lain, tetapi juga mempunyai kapasitas untuk membangun peluang kerja bagi dirinya dan orang lain dengan menjalankan kegiatan usaha sendiri. Dengan menumbuhkan jiwa wirausaha, suasana belajar dan berlatih menjalankan usaha menjadi iklim yang berkembang disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perbedaan persepsi siswa dan guru dalam menumbuhkan jiwa wirausaha di SMK dan mengidentifikasikan dampak Business Center terhadap pertumbuhan wirausahawan baru. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah SMK yang mendapat bantuan Business Center tahun 2008. Sedangkan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu SMK RSBI. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik inferensia (Uji Kruskal-Wallis) dan analisis kualitatif. Berdasarkan pemahaman siswa dan guru terdapat perbedaan persepsi antarasiswa dan guru terhadap variabel kualitas produk, inovasi penjualan, sikap dan perilaku wirausaha dalam menumbuhkan jiwa wirausaha di SMK. Disamping itu belum terlihat dampak positif terhadap tujuan diadakannya bantuan Business Center di tahun pertama menerima bantuan.

One of the functions of secondary vocational school is to actively playing role in poverty alleviation in the society, by providing skills to and preparing its students to be more independent. The school’s graduates will not only be able to compete with others, but also have capacity to create employment opportunities for their selves and others by starting up their own business. By cultivating entrepreneurial spirit, the climate of learning and practicing of running a business can be developed within the school. The study aims to explain the differences of perception among students and teachers in cultivating entrepreneurial spirit in SMK and identifying the impact of Business Center Program to the development of new entrepreneurs. The methodology employed in the study was descriptive quantitative using case study approach. The data collection techniques employed in the study were questionnaire, interview, observation, and documentation. The population of the study was SMKs having received grant of Business Center in 2008. Sample was taken using purposive sampling i.e. SMK RSBI. The techniques of data analysis employed were Inferential Statistic Analysis (Kruskal-Wallis Test) and qualitative analysis. Based on students and teacher’s understanding, perception differences were found between students and teachers on variables of product quality, selling innovation, entrepreneurial attitude and behavior in cultivating entrepreneurial spirit in SMK. Besides, there was a positive impact of Business Center in the first year of the grant period.

Kata Kunci : Wirausaha, Enterpreneur, Siswa SMK