Pengaruh peer education terhadap pengetahuan dan sikap siswa SMA Kelas X dan XII dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika di SMAN 01 Limbangan

SULISTYONINGSIH, Danik, Prof. Dr. Sri Sulihtyowati Soebagyo, Apt

2009 | Tesis | S2 Ilmu Farmasi

Penyalahgunaan narkotika dan psikotropika meningkat dan belum dapat diatasi. Peer education mendorong remaja untuk mendidik dan mempengaruhi secara positif teman sebayanya. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian tentang pengaruh peer education terhadap pencegahan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika dikalangan siswa SMA terutama siswa kelas X dan XII. Siswa kelas X baru dalam tahap beradaptasi dan berinteraksi dalam lingkungan sekolah sehingga perlu diberi pengertian akan bahaya penggunaan narkotika dan psikotropika. Sedangkan siswa kelas XII akan segera meninggalkan sekolah sebagian ada yang melanjutkan ke perguruan tinggi dan sebagian lagi ada yang bekerja, maka perlu diberi bekal dalam menghadapi lingkungan dan teman-teman yang baru sehingga tidak terjerumus kedalam penyalahgunaan narkotika dan psikotropika. Selain itu kelas X dan XII berbeda tingkat pendidikannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peer education terhadap upaya meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa kelas X dan XII dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika. Jenis penelitian ini adalah quasi-eksperimental, dengan rancangan pre-test pos-test. Sampel adalah siswa SMA di Kecamatan Limbangan dibagi dalam 2 kelompok yaitu 101 siswa kelas X dan 78 siswa kelas XII. Pengambilan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis varian dilanjutkan uji paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan dan sikap antara siswa kelas X dan XII dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika. Peer education meningkatkan pengetahuan dan sikap mereka dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika. Tingkat pendidikan berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan tetapi tidak berpengaruh terhadap peningkatan sikap dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika dan psikotropika akibat dari pengaruh peer education.

Narcotic and psychotropic abuse increase and can not be solved yet. Peer education pushs teenagers to educate and effect positively their same age friends. Therefore a study of the effect of peer education on the prevention of narcotic and psychotropic abuse among Senior High School students need to be conducted especially for the students of grade X and XII. The grade X students are in a step of adaptation and interaction in their new school environment so that they need to be given the information about the dangerous of narcotic and psychotropic abuse. This information is also need to be given to the students of grade XII since they are going to leave the school to continue their study or to enter a new working environment so that they would not being of narcotic and psychotropic abuse. The other reason is that there is a different education level between the students of grade X and XII. The purpose of this study was to know the influence of peer education to the effort of increasing their knowledge and attitude in preventing narcotic and psychotropic abuse. This research was a quasi-experimental with a pre-test pos-test plan. The samples were Senior High School students in Limbangan district, which divided into two groups of 101 grade X and of 78 grade XII students. The data was taken by questionnaire which then was analyzed by anova and continued by paired ttest. The results showed that there was difference on knowledge and attitude of the grade X and XII students in narcotic and psychotropic abuse prevention. Peer education increased their knowledge and attitude in preventing narcotic and psychotropic abuse. The education level influenced on the knowledge increasing but not on attitude increasing as the result of peer education in narcotic and psychotropic abuse prevention.

Kata Kunci : Peer education,Tingkat pendidikan,Sikap,Pengetahuan,peer education, education level, knowledge, attitude