Pengaruh pemberian booklet terhadap pengetahuan dan sikap siswa perempuan dan laki-laki mengenai penyalahgunaan napza di SMA Negeri 01 Limbangan Kecamatan Limbangan Kabupaten Kendal

HARDIATI, Ratna Suci Wahyu, Prof. Dr. Sri Sulihtyowati Soebagyo, Apt

2009 | Tesis | S2 Ilmu Farmasi

Penyalahgunaan Narkotika, Psikotropika dan Zat adiktif lainnya (NAPZA) sudah merambah pada siswa SMA. Booklet umumnya digunakan untuk meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan, karena memberikan informasi spesifik dan dapat dipelajari setiap saat. Perempuan dan laki-laki berbeda cara berfikir dan bersikap. Remaja laki-laki cenderung lebih nakal daripada remaja perempuan .Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh booklet untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa perempuan dan laki-laki serta mengetahui perbedaan pengaruh jenis kelamin terhadap pengetahuan dan sikap akibat pemberian booklet di SMA Negeri 01 Limbangan dengan menggunakan rancangan pretest-posttest group design. Responden terdiri dari 61 siswa perempuan dan 53 siswa laki-laki. Analisis data menggunakan anova dilanjutkan dengan paired t-test. Penelitian menunjukkan tidak ada perbedaan tingkat pengetahuan, namun terdapat perbedaan sikap antara siswa laki-laki dan perempuan. Pemberian booklet meningkatkan pengetahuan dan sikap mereka. Jenis kelamin berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan namun tidak berpengaruh pada sikap akibat pemberian booklet.

Narcotic, psicotropic and addictive sustances abuse have penetrated the senior high school students. Booklet is generally used to increase knowledge about health, because it provides specific information and can be learned at any time. Females and males think and behave in different way. Young males tend to be more naughty than female adolescents. Research was conducted to determine the influence of booklets to improve students' knowledge and attitude of females and males student and to know the differences and influence of gender on knowledge and attitude as a result of the given booklet in SMA Negeri 01 Limbangan with pretest-posttest group design. Respondents were 61 female and 53 male students. Data was analyzed by anova then continued by paired t-test. Research showed that there was no difference in the level of knowledge, but was difference in attitude between the female and male students. Given booklet improved their knowledge and attitude. Gender affected in increasing of knowledge but not of attitude as the result of the given booklet.

Kata Kunci : Booklet, Pengetahuan, Sikap, knowledge, attitude