Efektivitas pendidikan kesehatan gigi antara media audiovisual dan liflet terhadap pengetahuan, sikap dan perilaku siswa sekolah dasar dalam meningkatkan status kebersihan gigi dan mulut

NUBATONIS, Melkisedek O, Prof. drg. Niken Widyanti S., MDSc

2009 | Tesis | S2 Ilmu Kedokteran Gigi

Latar Belakang : Media audiovisual adalah media dengan unsur gerak, suara dan gambar menjadi satu, sehingga dapat menyampaikan pengertian atau informasi dengan cara yang lebih konkrit atau lebih nyata daripada yang disampaikan oleh kata-kata yang diucapkan, dicetak atau ditulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan gigi antara media audiovisual dan liflet terhadap pengetahuan, sikap dan praktek dalam meningkatkan status kebersihan gigi dan mulut siswa sekolah dasar. Metode penelitian : Jenis penelitian adalah eksperimental semu (quasi experiment) dengan rancangan penelitian pre test – post test group design. Subyek penelitian berjumlah 100 orang siswa, terdiri dari 50 orang siswa yang diberi pendidikan kesehatan gigi dengan menggunakan media audiovisual dan 50 orang siswa dengan menggunakan media liflet. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner untuk mengukur pengetahuan, sikap dan perilaku siswa, sedangkan untuk mengukur kebersihan gigi dan mulut, menggunakan indeks PHP-M (Personal Hygiene Performance–Modified). Pengukuran dilakukan sebelum perlakuan (pretest), setelah perlakuan dilakukan post-test I, selanjutnya setelah 3 bulan dilakukan post-test II. Analisis data dengan menggunakan Paired Sample t-test. Hasil Penelitian: Berdasarkan hasil analisis pre-test pengetahuan, sikap, perilaku dan kebersihan gigi dan mulut pada kedua kelompok perlakuan menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan (p>0,05). Berdasarkan pengukuran setelah perlakuan dari post-test I ke post-test II dan dari pre-test ke posttest II pada kedua kelompok perlakuan menunjukkan peningkatan yang signifikan (p<0,05). Kelompok I peningkatan pengetahuan, sikap, perilaku dan kebersihan gigi dan mulut lebih tinggi dibandingkan kelompok II. Kesimpulan : 1). Pendidikan kesehatan gigi melalui media audiovisual dan melalui liflet sama-sama dapat meningkatkan secara bermakna pengetahuan, sikap dan perilaku siswa SD terhadap kebersihan gigi dan mulut. 2). Pendidikan kesehatan gigi dengan menggunakan media audiovisual lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku siswa SD dibandingkan dengan menggunakan media liflet. 3). Pendidikan kesehatan gigi dengan menggunakan media audiovisual lebih efektif dalam meningkatkan status kebersihan gigi dan mulut siswa SD dibandingkan dengan menggunakan media liflet

Background: Audiovisual media is media comprising motion, voice and image elements that can deliver massages or information more clearly than printed or spoken words. Objectives: The study aimed to identify the effectiveness of dental health education using audiovisual media and leaflet towards knowledge, attitude and practice in improving dental and oral hygiene status of elementary school students. Method: The study was a quasi experiment that used pre test – post test group design. Subject consisted of 100 students, 50 were given dental health education using audiovisual media and 50 using leaflet. Instruments used were questionnaire to measure knowledge, attitude, and behavior of students and index of personal hygiene performance – modified (PHP-M) to measure dental and oral health. Measurement was carried out before experiment (pre test) and after (post test) and three months after (post test II). Data analysis used Paired Sample t-test. Result: The result of pre test analysis on knowledge, attitude, behavior and dental and oral hygiene showed that there was no significant difference in the two groups (p>0.05). The result of analysis from post test I to post test II and from pre test to post test II in the two groups showed no significant increase (p<0.05). The increase of knowledge, attitude, behavior and dental and oral hygiene was higher in Group I than in group II. Conclusion: 1) Dental health education through audiovisual media and leaflet could significantly increase knowledge, attitude and behavior of elementary school students in dental and oral hygiene. 2) Dental health education using audiovisual media was more effective in increasing knowledge, attitude and behavior of elementary school students than leaflet. 3) Dental health education using audiovisual media was more effective in improving status of dental and oral hygiene of elementary school students than leaflet.

Kata Kunci : Audiovisual,Liflet,Pengetahuan,Sikap,Perilaku dan kebersihan gigi dan mulut,audiovisual media, leaflet, knowledge, attitude, behavior, dental and oral hygiene. 1 D