Dinamika psikologis resiliensi asisten dosen di Universitas Gadjah Mada :: Sebuah studi kasus

SAPTOTO, Ridwan, IJK Sito Meiyanto, Ph.D

2009 | Tesis | S2 Magister Psikologi

Penelitian kualitatif dengan menggunakan desain studi kasus ini bertujuan untuk mengetahui dinamika psikologis resiliensi para asisten dosen yang bekerja di PT BHMN (Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara). Asisten dosen tersebut juga disebut sebagai dosen kontrak. Mereka bertugas mengajar atau memberikan perkuliahan dan diangkat oleh jurusan atau fakultasnya dengan sistem kontrak. Para asisten dosen tersebut menghadapi berbagai ancaman sehubungan dengan status yang disandangnya. Ancaman-ancaman tersebut antara lain adalah ketidak pastian diangkat menjadi PNS, ketidakpastian jenjang karier struktural, dan ketidak pastian perpanjangan kontrak. Hasil pra-penelitian yang dilakukan oleh peneliti menemukan bahwa para asisten dosen tersebut melakukan berbagai aktivitas untuk menghadapi berbagai ketidak pastian. Penelitian ini menggunakan wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi email untuk mengumpulkan data dari empat responden. Responden dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data-data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode theoretical coding. Theoretical coding tersebut terdiri dari koding terbuka (open coding), koding aksial (axial coding), dan koding selektif (selective coding). Pemeriksaan data dalam penelitian ini didasarkan pada empat kriteria, yaitu derajat kepercayaan atau kredibilitas (credibility), keteralihan (transferability), kebergantungan (dependability), dan kepastian atau konfirmabilitas (confirmability). Hasil penelitian menunjukkan bahwa para asisten dosen melakukan berbagai pola adaptasi untuk menghadapi berbagai ancaman. Adaptasi tersebut secara garis besar dapat dibedakan menjadi adaptasi kognitif, adaptasi afektif, dan adaptasi perilaku. Mereka melakukan pola-pola adaptasi tersebut agar dapat bertahan menjadi asisten dosen. Hal ini mereka lakukan, karena mereka memiliki motivasi utama studi lanjut. Mereka memandang bahwa menjadi asisten dosen akan mempermudah jalan untuk mendapatkan kesempatan studi lanjut. Motivasi utama tersebut diperkuat oleh adanya penghargaan terhadap pendidikan, baik dari responden sendiri maupun dari keluarganya. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pola-pola adaptasi yang dilakukan para responden didukung oleh faktor lain. Faktor-faktor tersebut adalah keterlibatan akademis dan pemberian kesempatan akademis. Kedua faktor tersebut menimbulkan komitmen organisasi dalam diri asisten dosen.

This qualitative research uses case study design aimed to recognize resilience psychological dynamics of lecturer assistants who works at PT BHMN (Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara or Higher Education Country Legal Institution). They also named contract lecturer. Lecturer assistants face threats according their status. These threats example are uncertainty become PNS, structural career uncertainty, and lengthen contract uncertainty. Pre-research activity which researcher conducted show that lecturer assistant conduct activities to face uncertainties. This research uses semi structured interview, observation, and email documentation to collect data from four respondents. Respondents are selected by purposive sampling technique. Collected data then analyzed using theoretical coding methods. This method consists of open coding, axial coding, and selective coding. Verification data in this research based on four criteria, there are credibility, transferability, dependability, and confirmability. The research result shows that lecturer assistants conduct adaptation patterns to face threats. That adaptation generally divided into cognitive adaptation, affective adaptation, and behavior adaptation. They conduct these patterns in order to hold out as lecturer assistant. They conduct these patterns, because they have main motivation to study at higher level. They consider that become lecturer assistant will facilitate to get higher study opportunity. That main motivation strengthens by valuation of education, from respondents themselves or their family. The research result also shows that adaptation patterns conducted by respondents supported by other factors. These factors are academic involvement and provide of academic opportunity. These factors emerge lecturer assistant organization commitment.

Kata Kunci : resiliensi, ketidak pastian, adaptasi, motivasi, komitmen organisasi, resilience, uncertainty, adaptation, motivation, organization commitment