Interaksi pelatihan dan atlet dalam penetapan tujuan

DANARDANI, Wasti, Wisjnu Martani, Dr

2008 | Tesis | S2 Psikologi

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami interaksi dalam proses latihan renang indah dengan memperhatikan peran pelatih dan atlet pada penetapkan tujuan pada proses latihan. Pemahaman terhadap interaksi antara pelatih dan atlet dapat digunakan sebagai pendukung dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapkan sehingga dapat mencapai tujuan bahkan dapat berprestasi secara maksimal. Subjek penelitian adalah atlet renang indah DIY dengan kelompok usia 14-16 tahun serta pernah tergabung dalam tim renang indah nasional. Selain itu seorang pelatih yang sedang menangani atlet yang bersangkutan. Subjek diperoleh melalui perkumpulan renang indah yang berada di DIY. Desain penelitian yang digunakan berupa Deskriptif Kualitatif. Desain penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan, meringkas berbagai kondisi, berbagai situasi, atau berbagai fenomena realita sosial yang ada di masyarakat yang menjadi objek penelitian. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan metode observasi, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini yaitu proses latihan yang baik didasari dengan komunikasi yang baik dari pelatih kepada atlet. Komunikasi dalam berinteraksi antara pelatih dan atlet memenuhi lima aspek komunikasi. Pada penetapan tujuan pelatih tidak melakukan dialog khusus untuk membahas tujuan yang akan dicapai, penetapan tujuan dilakukan pelatih dalam bentuk penugasan terhadap atlet. Pada penetapan tujuan pelatih melakukan penetapan dalam bentuk subjetif sedangkan atlet memiliki penetapan secara individu dalam bentuk objektif . penetapan tujuan mendatangkan stress pada atlet yang sifatnya sesaat yang kemudian berubah menjadi motivasi dalam berlatih.

The purpose of this study was to comprehend the interaction between the synchronized swimming athletes and the coach throughout the coaching sessions by focusing on the goal achievement. The comprehension of the interaction between the coach and the athlete can be used as the supporting element to achieve goal and even to excel in their performance. The research participants were the synchronized swimming athletes between the ages of 14 – 16. They were members of the national synchronized swimming team. They were chosen from the synchronized swimming clubs throughout Yogyakarta. The research was done by using the descriptive qualitative. The design was used to describe, to summarize numerous conditions, situation, or other social phenomena found within the society. The data were gathered using observation and interviews. The result indicated that good training process was based on the good communication between the coach and the athlete. The interactive communication between the coach and athlete fulfilled the five aspects of communication. The coach did not do any special dialogs to discuss the athletes’ goal achievement. However, the goal achievement was done in the form of athlete assignment. The coach applied the goal achievement subjectively whereas the athletes had their goal achievement objectively. The goal achievement produced temporary stress for the athletes in which it became a motivation in the training process.

Kata Kunci : Interaksi,Penetapan tujuan,atlet,interaction,goal setting,coach,atlet