Keterbukaan terhadap perubahan ditinjau dari efikasi diri, optimisme, pendidikan dan masa kerja karyawan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

JASMADI, Fathul Hikmam, M.Psi., M.A., Ph.D

2008 | Tesis | S2 Psikologi

Penelitian ini bertujuaan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri, optimisme, pendidikan dan masa kerja dengan keterbukaan terhadap perubahan. Hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut (1) Ada hubungan positif antara efikasi diri, optimisme, pendidikan dan masa kerja dengan keterbukaan terhadap perubahan pada karyawan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, (2) Ada hubungan positif antara efikasi diri dengan keterbukaan terhadap perubahan, (3) Ada hubungan positif antara optimisme dengan keterbukaan terhadap perubahan, (4) Ada hubungan positif antara pendidikan dengan keterbukaan terhadap perubahan, dan (5) Ada hubungan negatif antara masa kerja dengan keterbukaan terhadap perubahan pada karyawan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Instrumen penelitian menggunakan angket efikasi diri, optimisme, keterbukaan terhadap perubahan, dokumentasi jenjang pendidikan dan masa kerja. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik proportional stratified sampling, yaitu sebanyak 165 karyawan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda (multiple regression). Hasil analisis data menunjukkan (1) Ada hubungan antara efikasi diri, optimisme, pendidikan dan masa kerja dengan keterbukaan terhadap perubahan (R = 0,666; R2 = 0,430; p < 0,01), (2) Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara efikasi diri dengan keterbukaan terhadap perubahan (r = 0,411; r2 = 0,169; p < 0,01), semakin tinggi efikasi diri diikuti pula dengan semakin tingginya keterbukaan terhadap perubahan, (3) Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara optimisme dengan keterbukaan terhadap perubahan (r = 0,275; r2 = 0,080; p < 0,01), semakin tinggi optimisme maka akan diikuti pula dengan tingginya keterbukaan terhadap perubahan, (4) Tidak ada hubungan yang signifikan antara pendidikan dengan keterbukaan terhadap perubahan (r = 0,101 ; r2 = 0,010 ; p > 0,05), (5) Tidak ada hubungan yang signifikan antara masa kerja dengan keterbukaan terhadap perubahan (r = -0,037 ; r2 = 0,001 ; p > 0,05).

This research aims at knowing the relation among self efficacy, optimism, education and year of service to the openness to change. The hypothesis raised is as follows (1) There is a relation among self efficacy, optimism, education and year of service to openness to change at employees of Ahmad Dahlan University Jogjakarta, (2) There is a positive relation between self efficacy to openness to change, (3) There is a positive relation between optimism to openness to change, (4) There is a positive relation between educational to openness to change, and (5) There is a negative relation between year of service to openness to change at employees of Ahmad Dahlan University Jogjakarta. The research’s instruments used are the the self efficacy questionnaire, the optimism questionnaire, the openness to change questionnaire, the educational level and the year of service documentation. The sampling technique used the proportional stratified sampling technique, that is 165 Ahmad Dahlan University employees. The data were analyzed using multiple regression analysis. The result of data analysis shows (1) There is a correlation among self efficacy, optimism, education and year of service to the openness to change (R = 0,666; R2 = 0,430; p < 0,01), (2) There is a significant ly positive correlation between self efficacy to the openness to change (r = 0,411; r2 = 0,169; p < 0,01), the more self efficacy the more openness to change, (3) There is a significant ly positive correlation between optimism to the openness to change (r = 0,275; r2 = 0,080; p < 0,01), the more optimism, the more openness to change, (4) There is no correlation between educational level and the the openness to change (r = 0,101 ; r2 = 0,010 ; p > 0,05), and (5) There is no correlation between year of service and the openness to change (r = -0,037 ; r2 = 0,001 ; p > 0,05).

Kata Kunci : Efikasi diri,Optimisme,Pendidikan,Masa kerja,Keterbukaan terhadap perubahan, Self efficacy, optimism, education, year of service, openness to change